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- 2016-04-30 发布于湖北
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辽宁科技学院课题名称 课次 课型 教学目标 重点、难点及解决方法 教学基本内容与教学设计 教学方法 教学手段 课外学习安排 参考资料 学习效果评测 课外学习
指导安排 教学后记
辽宁科技学院讲稿
教学内容 备 注 指人们对某种目标的渴求或欲望,需要是产生行为的动力源,人的行为都是为了满足某种需要为目标的。人的需要总是与一定对象相联系的,表现为现实世界能够提供的事物,不存在没有对象的需要。寒冷的冬季会使人产生去温暖的南方旅游的,而炎热的酷暑又会使人产生去避暑胜地旅游的等。
由于人的复杂性决定了人的需要也呈现复杂多样性人的需要是无止境的,一旦一种需要得到满足,人又会产生新的需要。马斯洛于1943年在《人类激励理论》一书提出了需要五层次理论,其内容主要有:研究消费者的旅游动机是旅游企业全面了解消费者的需求,准确细分市场,及时推出符合目标市场需求的旅游项目,是提高市场占有率的关键。促发旅游动机产生的心理需要有两种:即探新求异的积极心理和逃避紧张现实的消极心理。由业务动机而进行的旅游活动,包括各种学术交流、政府考察和各种商务活动。据有关部门的统计,在国际旅游活动中,各种专业交流考察团占到了较高的比例。而我国也有很多城市发展会展旅游经济,形成了很多会议型的旅游城市,比如冬天的广州、海口,夏天的青岛、哈尔滨和厦门等,各种专业会议爆满。这些会议选择在这些地方开办,优美的环境是其受欢迎的重要
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