2015届中考物理第一轮考点探究复习课件25.pptVIP

中考要求： 1.知道声音的发生和传播； 2.声音在空气中的速度； 3.知道声音的三特征； 4.噪声的危害与控制; 5.了解超声波、次声波及其 应用 * * 第一章 声现象 一、声音的产生和传播 1.声音是怎样发生的 声音是由物体的振动而产生的。 2.声音传播依靠介质 声音可以依靠任何气体、液体、固体物质作介质传播，真空不能传播声音。 V空=340m/s 3.回声现象 （1）、如果回声到达人耳比原声晚0.1 S以上，人耳 能把回声跟原声区分开；如果不到0.1S，回声和原声混合在 一起，使原声加强。 （2）、利用回声可以测距。 ★ 二.音调、响度和音色 1.音调 （1）、物体在 1 秒内振动的次数叫频率。 单位： 赫兹 ( 赫 ) Hz （2）、频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。所以说，音调 与发声体振动的 频率 有关。 ★ 2.响度 （1）、人耳感觉到的声音的大小称之为 响度。 （2）、振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。所以说，响度与发声体的振幅有关；同时，响度还跟距离发声体的 距离有关系。 ★ 3.音色（音品） 不同物体振动发声时，所发声音的音色一般不同，它是乐音的另一个特征。 ★ 声音的特性 分辨不同发声体发出的声音的重要特征 发声体的材料、结构和发声方式不同，发出的音色就不同 声音的品质 音色 音调高：声音清脆、尖细； 音调低：声音粗犷、低沉 由声源的振动频率决定。频率大，音调高；频率低，音调低 声音的 高低 音调 响度大：震耳欲聋 响度小：轻声细语 与声源的 振幅，和离声源的 距离有关 声音的强弱（大小） 响度 听感表现 决定因素 定义 1、演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（ ） A.?响度不同 B.?音调不同 C.?音色不同 D.?节奏不同 （苏州 ） C 中考连接: 2、当火车进站时，工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上的部件，听了发出的声音，便分辨出部件间是否有松动，他主要是依据声音的( ) A.响度 B.音色 C.音调 D.频率 C 3、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，________叫声音调高，_________叫声响度大.（长春） 水牛 蚊子 三.噪声的危害和控制 1.噪声及来源 A.物理学的角度看：噪声是指发声体做无规则的振动时发出的声音。 B.环境保护的角度看: 凡是妨碍人们正常休息、学习、工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，均为 噪声。声音的大小用声级表示. 单位 : 分贝（dB） 2.噪声的防止：（三种措施） 在声源处减弱 在传播过程中减弱 在人耳处减弱 频率高于 20000Hz 的声音 称为 超声波 频率低于20Hz的声音称为 次声波 对机械、建筑物、人体有伤害 正常人耳朵听到声音的频率范围是 20 ～20000Hz 四.超声波、次声波的应用 声音 能传递信息，也能传递能量 超声的 　应用 碎石、B超、声纳定位、超声导航等 超声的导航能力 声呐 超声波传递信息 超声波诊断仪(B超) 　　　检查、治疗疾病 *