2015届中考物理第一轮考点探究复习课件5.pptVIP

* * * * * * * * * * 第5课时　压力与压强 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 京 考 探 究 京 考 探 究 第5课时　压力与压强 考 点 聚 焦 考点1　压力 考点聚焦 京考探究 　固体可以大小、方向不变地传递压力 力的传递 　________(N) 单位 　________于接触面指向被压物体 方向 　________作用在____________上的力 定义 垂直 物体表面 垂直 牛顿 第5课时　压力与压强 考点聚焦 京考探究 　①压力一定时，受力面积________，压力的作用效果越明显； 　②受力面积一定时，压力________，压力的作用效果越明显 得出结论 　______________ 研究方法 探究：压力的作用效果与什么因素有关 控制变量法 越小 越大 第5课时　压力与压强 考点聚焦 京考探究 [比较] 如图5－1所示是承受面在各种情况下所受压力的大小(重为G的物体在承受面上静止不动)。 图5－1 第5课时　压力与压强 考点2　压强 考点聚焦 京考探究 　当压力不变时：①可通过________受力面积的方法来减小压强；②通过________受力面积的方法来增大压强。 　当受力面积不变时：①可通过________压力的方法来减小压强；②通过________压力的方法来增大压强 改变压强 　__________(Pa)；1 Pa＝1 N/m2 单位 　________ 公式 　作用在物体上的压力大小与____________的比，用符号______表示 定义 　压强是表示________________的物理量 意义 压力作用效果 受力面积 p 帕斯卡 增大 减小 减小 增大 第5课时　压力与压强 考点聚焦 京考探究 压力与重力的区别和联系 　在受压面上 　物体的重心 作用点 　垂直于接触面 　竖直向下 物体方向 　人、机械或其他施压的物体 　地球 施力 　垂直作用在物体表面上的力 　由于地球的吸引而使物体受到的力 定义 压力 重力 区别 项目 第5课时　压力与压强 考点聚焦 京考探究 　①有时压力是由于物体的重力而产生的，如水平面或斜面上的物体对支持面的压力； 　②当物体孤立地置于水平面上时，物体对水平面的压力等于物体的重力； 　③当物体孤立地置于斜面上时，物体对斜面的压力小于物体的重力 联系 第5课时　压力与压强 京 考 探 究 类型一　压力 考点聚焦 京考探究 例1　在建立压强概念时，做了如图5－2所示的“探究影响压力作用效果的因素”的实验。 图5－2 第5课时　压力与压强 (1)甲、乙两图所示的实验是为了说明什么？ (2)乙、丙两图所示的实验是为了说明什么？ (3)根据(1)、(2)的结果可以看出，压力的作用效果跟什么因素有关？ 考点聚焦 京考探究 点评该类型题目一要注意实验中控制的不变量，二要找出人为控制的自变量，三看自变量引起的因变量的变化。 第5课时　压力与压强 考点聚焦 京考探究 答案： (1)受力面积大小相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。 (2)压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。 (3)压力的作用效果与压力大小、受力面积大小有关。 第5课时　压力与压强 考点聚焦 京考探究 [解析] 影响压力作用效果的因素有压力大小和受力面积大小两方面，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中要注意控制变量。甲、乙两图中控制了受力面积大小相同，研究压力作用效果与压力大小的关系；乙、丙两图中控制了压力大小相同，研究压力作用效果与受力面积大小的关系。 第5课时　压力与压强 考点聚焦 京考探究 类型二　压强 例2　 [2013·朝阳一模] 如图5－3所示的四个实例中，为了减小压强的是(　　) 图5－3 B 第5课时　压力与压强 点评本类型的题目通常涉及生活中增大或减小压强的方法，通常以选择题的形式出现。压强在我们生活、生产中有利有弊，有利的压强应想办法增大，有害的压强应想办法减小。无论增大还是减小，都是从改变压力和受力面积两方面想办法。 考点聚焦 京考探究 第5课时　压力与压强 例3　 2014·西城二模 下表是小萱同学在实验中记录的实验数据。请根据表格中的数据归纳出压强p和拉力F拉的关系：_________________________________________。 考点聚焦 京考探究 4 5 6 7 8 9 p/103Pa 12 10 8 6 4 2 F拉/N p＝1×104 Pa－5×102 Pa/N·F拉 第5课时　压力与压强 点评找因变量与自变量的关系记住口诀“加减乘除得定值”，通过尝试去寻找因变量与自变量的定量关系，然后再代入任意一组数据得到关系式中的常量。 考点聚焦 京考探究 第5课时　压力与压强 例4　如