2015届高考物理第一轮专题备考课件51.pptVIP

【解题指导】解答本题需要把握以下三点： (1)根据平抛运动规律可以求出水平位移。 (2)根据平抛运动开始时的机械能等于落地瞬间的机械能可以求出落地瞬间的动能。 (3)根据动能定理可求出初速度。 【解析】(1)由平抛运动规律，有 竖直方向h= gt2 水平方向s=vt 得水平距离s= =0.90 m (2)由动能定理，mgh=Ek- ， 解得Ek=0.90 J (3)由动能定理，有 -μmg·l= - 得初速度大小v0= =4.0 m/s 答案：(1)0.90 m (2)0.90 J (3)4.0 m/s 【拓展提升】 【考题透视】该知识点是近几年高考的重点，也是高考的热点，考查的频率很高，分析近几年的考题，命题有以下规律： (1)物体在单一过程中受恒力作用，确定物体动能的变化。 (2)物体经历多个过程，受多个力的作用，且每个过程中所受力的个数可能不同，确定物体动能的变化。 (3)在一个复杂的综合问题的某一过程，应用牛顿第二定律与动能定理相结合，分析力的做功或物体的动能变化情况。 【借题发挥】应用动能定理的三点注意 (1)如果在某个运动过程中包含有几个不同运动性质的阶段(如加速、减速阶段)，可以分段应用动能定理，也可以对全程应用动能定理，一般对全程列式更简单。 (2)因为动能定理中功和动能均与参考系的选取有关，所以动能定理也与参考系的选取有关。在中学物理中一般取地面为参考系。 (3)动能定理通常适用于单个物体或可看成单个物体的系统。如果涉及系统，因为要考虑内力做的功，所以要十分慎重。在中学阶段可以先分别对系统内每一个物体应用动能定理，然后再联立求解。 【通关题组】 (2013·福州二模)某舰载机降落到静止的航母上,图甲为航母甲板上拦阻索阻拦舰载机过程的俯视示意图,图乙为舰载机尾钩钩住拦阻索正中位置、随即关闭发动机后加速度a随时间t变化的图像。已知舰载机质量M=2.0×104kg,尾钩刚钩住拦阻索时的初速度v0=75m/s,t1=0.3s时拦阻索与尾钩刚钩住时拦阻索的初始位置夹角θ=45°,此时舰载机所受空气阻力与甲板摩擦阻力大小之和f=2.0×105N,舰载机钩住拦阻索至停止的全过程中,克服空气阻力与甲板摩擦阻力做的总功Wf=2.0×107J。求: (1)t1=0.3s时刻拦阻索的拉力大小T; (2)舰载机钩住拦阻索至停止的全过程中,克服拦阻索拉力做的功W; (3)t1=0.3s时舰载机的速度大小v1;t1=0.3s至t2=2.5s内通过的位移大小s。(提示:求速度变化量可类比于利用v-f图像求位移的方法) 【解析】(1)由图像可知加速度大小 a=30m/s2 ① 由牛顿第二定律有2Tsinθ+f=Ma　 ② 由①②式解得T=2 ×105N≈2.8×105N ③ (2)以舰载机为研究对象,由动能定理有 -W-Wf=0- Mv02　 ④ W≈3.6×107J ⑤ (3)由图像可得速度的减少量 Δv=4.5m/s ⑥ t1=0.3s时, v1=v0-Δv=70.5m/s ⑦ t1～t2时间内的位移大小 s=v1t2- at22=82.5m ⑧ 答案:(1)2.8×105N　(2)3.6×107J (3)70.5 m/s　82.5 m 动能定理的应用策略 1.对涉及单个物体的受力、位移及过程始、末速度的问题的分析，尤其不涉及时间的，应优先考虑用动能定理求解。 2.若物体运动包含几个不同过程时，可分段运用动能定理列式，也可以全程列式(当所求解的问题不涉及中间速度时)。 3.应用动能定理解题的思路和一般步骤 (1)确定研究对象和物理过程，找出始末状态的速度情况； (2)分析研究对象的受力情况(包括重力)，求出各力做功的代数和，注意求功时，位移必须是相对地面的； (3)确定过程始、末状态的动能，以及动能的变化量； (4)利用动能定理列方程求解，要注意方程的左边是功，右边是动能的变化量。 【典题例证】 【典例】(16分)如图所示，水平路面CD的右侧有一长L1=2 m的板M，一物块放在板M的最右端，并随板一起向左侧固定的平台运动，板M的上表面与平台等高。平台的上表面AB