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* * 古代诗歌鉴赏 鉴赏人物形象学.科.网zxxk.组卷网 什么是诗歌的形象？ 形象 人物 事物 景物 诗歌的形象指的是诗歌中创造出来的生动、具体地寄寓了作者的生活理想和思想感情的艺术形象。 一般指抒情主人公（即诗人自己） 或者诗中塑造的人物形象。 多数抒情诗是借助客观景象（山川草木等）表现主观感情的。含有“意”的形象，即“意象”。 诗人借助具有某种特定内涵的事物来表明自己的心迹或某种情感。学.科.网 如何入手分析鉴赏诗中人物形象? 方法一：分析人物行为、神态、心理等细节描写，把握人物特征。 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 【注】冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。 问：这首诗塑造了一个怎样的形象？ 刻画了佳节之夜客居旅馆，彻夜难眠，思念亲人的孤独的游子形象。学.科.网zxxk 方法二：知人论世,结合注释，根据诗文合理展开联想和想象，把握形象。 问：抒情主人公是什么形象？ 水村闲望 俞紫芝① 　　 画桡②两两枕汀沙，隔岸烟芜一望赊③ 。 　　翡翠④闲居眠藕叶，鹭鸶别业⑤在芦花。 　　溪云淡淡迷渔屋，野旆翩翩露酒家。 　　可惜一绷真水墨，无人写得寄京华。 [注释] ①俞紫芝：笃信佛教，得其心法，终身不娶不仕。 ②桡：船桨，指代船。③赊：语助词。④翡翠：翠鸟。⑤别业，指白鹭栖息的地方。 本诗抒情主人公是一个悠然闲适，鄙弃官场，寄情山水，喜爱自然生活的隐士形象。 ①悠闲闲适； ②闲置不用； ③无事无聊。 俞紫芝：笃信佛教，得其心法，终身不娶不仕。 方法三：借助意象、重要词语或典故，感知形象。 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 　　 江汉 杜甫 江汉思归客，乾坤一腐儒。 片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。 古来存老马，不必取长途。 问：试分析诗歌中的人物形象？ ①本诗塑造了一个漂泊异乡、孤苦无依、年老多病然而不忘报国思用的儒士形象。 ②诗人不但用“片云”“孤月”写自己孤独漂泊之苦，还用“落日”比喻自己已近暮年，壮心不已。尾联用“老马识途”的典故表明还可为国家效力，也含有对朝廷的怨愤。③作者借这一形象抒发了怀才不遇的不平之气和虽已晚年仍报国思用的慷慨之情。 （1）结合注释，根据诗文合理展开联想，把握形象。 （2）分析人物的动作、神态、心理等细节描写。 （3）借助意象、重要词语或典故，运用想象，感知形象。 1、如何入手分析？ 2、答题步骤： （1）明确概括什么形象？ （2）分析形象的基本特征； （3）形象的意义。 性格特征/典型特征（诗词中具体状态、思绪等）+身份地位 提问方式：这首诗塑造了一个怎样的形象？试分析。 /本诗抒情主人公的形象特点是什么？请简要分析。 如何鉴赏诗中人物形象? （具体词语） （寄寓作者思想情感和观点态度） 注意：多积累一些常用的术语。 常见人物形象类举 1．不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。如李白。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。 2.心忧天下、忧国忧民的形象。如杜甫。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而能推己及人，表现了他忧国忧民的性格。 3.寄情山水、归隐田园的隐者形象。如陶渊明。“采菊东篱下，悠然见南山”展现的是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场的厌恶，对田园的喜爱；如王维的《山居秋暝》通过对晚秋时节空山新雨景象的描写，表达了对山水风光的喜爱。 4．怀才不遇、壮志难酬的形象。如陈子昂的《登幽州台歌》写前不见圣贤之君，后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲伤的流下眼泪。塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展的怀才不遇的知识分子形象。 5．矢志报国、慷慨愤世的形象。 陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国，而不被重用的情感，形象鲜明。如《示儿》、《十一月四日风雨大作》、《破阵子》。 6．友人送别、思念故乡的形象。如