2015届高考语文知识点导学复习学案6.pptVIP

命题分析 对结构混乱的考查主要表现在句式杂糅和中途易辙两个方面。 (1)句式杂糅，就是表达时因既想用这种句式，又想用那种句式，结果造成前半部分用了一种句式，后半部分却用了另一种句式，两种句式套用在一起，这就叫做句式杂糅。句式杂糅往往造成表意重复，语意混乱。 (2)中途易辙，就是指前面的意思还没有说完，接下来又说另一个意思。 教你思维 ①杂糅式结构混乱的主要特点是把表达一个意思的两种说法杂糅在一起。每种说法各有一个标志性动词，从陈述对象的角度看，有一个动词与之不搭配，找出这个不搭配的多余动词，即可确认其为病句。 ②话题转移式结构混乱的主要特点是陈述未完，其陈述对象却发生改变，造成半截子话，形成几个分句“前言不搭后语”。查主要动词的主语，找出陈述未完而半途改变主语的分句，即可认定其为话题转移式结构混乱。 答案　1.句式杂糅，“文化……既要传承它，更要创新和发展它”暗换主语，应改为“我们既要传承它，更要创新和发展它”。 2．句式杂糅，“青铜器馆门窗的构成是由磨砂板和防砸板两部分组成”把两种说法糅在了一起，保留一个即可。改成“青铜器馆门窗的构成是磨砂板和防砸板两部分”或“青铜器馆门窗是由磨砂板和防砸板两部分组成的”。 3．句式杂糅，应去掉“距离……的问世”或“的深入研究”。 4．句式杂糅，“这笔善款将全部用于这个孩子的生理以及心理康复的治疗”和“这笔善款将全部作为这个孩子的生理以及心理康复的治疗费用”两个句式选一个。 5．句式杂糅，“研究发现”的宾语是后文的三种情况，而“引起广泛关注”的主语也是这三种情况，此三种情况既已经作为“研究发现”的宾语，则不可再作“引起”的主语。 思维建模 结构混乱的辨析技巧 “结构混乱”就是在语言表达中，将两种以上的结构混杂在一个句子中，结构纠缠不清的现象。“结构混乱”的情况主要有以下两种： 1．句式杂糅 (1)把两种语意挤在一句话中，在该结束的地方不结束，前后交叉错叠，结构混乱。 这些陈旧的观念不清除，将会直接阻碍我们进一步深化改革的进行。对此，我们必须要有一个正确的认识。 改正：_____________________________________________ 答案　全句说的意思是“旧观念阻碍深化改革”，而“深化改革”又做了“进行”的主语，造成“前后牵连”。可将“进行”删除。 (2)在一个句子中，把两种本来不能结合在一起的句式，混在一起使用。 他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术。 改正：______________________________________________ 答案　“本着保证质量、降低成本为原则”包含了两个不能同时使用的句式：一是“本着……的原则”，二是“以……为原则”。 2．中途易辙 (1)话说了一半，忽然另起炉灶，从另一话题说起。 屈原出生在春秋战国时代，以及后来的各个历史时期，人民对屈原这一历史人物的评价都很高，都称他为爱国诗人。 改正：___________________________________________ 答案　第一分句的主语是“屈原”，着重讲屈原出生的时代，下面的内容，应该接着介绍屈原其他方面的情况，但讲的却是“各个历史时期”的人们对屈原的评价，句意割裂，句式混乱。 (2)在复句中，分句的主语被不恰当的省略，可视为中途易辙(也可看作是主语残缺)。 去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已经立案侦查。 改正：______________________________________________ 答案　第一个分句的主语是“少数目无法纪的人”，而“损失”的主语缺少之后，读者会误认为主语“少数目无法纪的人”。可在“损失前”加上主语“企业”。 句式杂糅常见病例(括号内为正确的形式) ①是由于……的结果(是由于……，是……的结果) ②是为了……为目的……(是为了……，以……为目的) ③对于……问题上(对于……问题，在……问题上) ④原因是……造成的(原因是……，是由……造成的) ⑤经过……下(经过……，在……下) ⑥借口……为名(借口是……，以……为名) ⑦靠的是……取得的(靠的是……，是靠……取得的) ⑧大多以……为主(大多是……，以……为主) ⑨成分是……配制而成的(成分是……，由……配制而成的) ⑩需要……才行(需要……才行，非……不可) 1．请指出下列病句错误之处，并提出修改意见。 (1)高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。 答：_________________________