政治生活教材解析.pptVIP

新课程标准中对本书的内容目标设定 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，帮助学生认识中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，是中国特色社会主义事业的领导核心；了解中国特色社会主义政治制度，懂得建设社会主义政治文明，最根本的是把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来；了解公民在政治生活中依法行使权利，履行义务，参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的意义、途径和方式；理解国际竞争与合作对于我国发展的影响，进一步增强公民意识和国家观念，坚定正确的政治方向。 以生活为基础，以思想政治观点为统领，以政治学科知识为支撑整合教材内容，是《政治生活》编写的基本思路。 1．以“德育回归生活”的理念，遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，根据我国公民政治生活的主要内容组织教材内容。 “贴近生活”的科学依据： 人与世界的关系最基本的是生活关系。 生活内容蕴含着丰富的价值与意义。 生活内容是学生各种认识素材的主要来源。 学生的生活往往是教育的起点，也是教育的背景。 （1）教材应对现实政治生活内容作归纳和提炼。 （2）确定的生活主题必须具有整合意义，它源于生活、高于生活，且能够体现课程性质的要求。 二、基本框架特点 1．以社会主义民主政治建设为主线 《政治生活》的核心概念是社会主义民主政治。社会主义民主政治建设是贯串全书的一根主线。 由“最小”的公民