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教师说课基本功 城关区九州小学 钱焕玉 QQ：745307363 讲座内容 说课概述 说课应遵守的原则 怎样撰写说课稿 新课程如何说课 把握说课要点 如何是说课更精彩 说课案例 说课概述 什么是说课？ 所谓“说课”，就是授课教师在独立备课的基础上，系统地谈自己的教学设想及理论依据，以达到相互交流、共同提高的一种教研形式。 狭义的说课是指教师以口头表达的方式，以教育科学理论和教材为依据，针对某节课的具体特点，以教师为对象，在备课和上课之间进行的教学研究活动。 说课一般有两部分组成：解说和评说。 解说主要阐明：教什么，怎么教以及为什么这么教的理论依据。 评说主要针对解说所进行的评议、交流和研讨。 说课概述 说课的意义和作用 将教师的隐形思维外显化。 将教师的个体行为立体化。 使备课研究理论化。 使备课管理全程化。 有利于提高教研活动的实效。 有利于提高教师备课的质量。 有利于提高课堂教学的效率 说课概述 说课的意义和作用 有利于提高教师素质。 有利于营造研究氛围。 有利于思维能力的培养。 有利于学习能力的 有利于提高教研活动的实效。 有利于提高教师备课的质量。 说课概述 说课的特点 1、简易性与操作性。 2、理论性与科学性。 3、交流性与示范性 重在交流，重在分析 说课概述 （一）说课与上课的关系 1 、说课与上课要求不同。??上课主要解决教什么，怎么教的问题；说