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教育實習與教師甄選經驗分享 報告人 松山家商 教務處 實研組 劉文宏 經驗分享大綱 教育實習階段 導師實習 教學實習 行政實習 教師檢定階段 教師甄選階段 簡章(選擇適合自己的學校) 筆試(加強專業、多做歷屆試題) 試教(教案撰寫、反覆練習) 口試(注意教育時事、自我期許) 教育實習階段 導師實習 班級經營 學生輔導 教學實習 教案撰寫 教學演示 行政實習 熟悉各處室業務職掌 協助學校辦理各項活動 教育實習階段-導師實習 多多請教指導老師 導師相關經驗 了解學校各項規定 如何帶領班級 建立班級共識 訂定生活公約 公平公正獎懲分明 如何與學生家長溝通 遇到問題如何解決 透過班上溝通討論 透過行政力量協助 透過教師會、家長會協助 教育實習階段-教學實習 把握每次上台的機會 一回生，二回熟，教學經驗是需要累積的 除了指導老師，同儕之間的交流，亦很重要 「態度」認真、謙虛、有禮貌 教學技巧 說話的速度 說話的音量 師生的互動 教學情境的掌握 教學進度的掌控 代課是最好的磨練機會 教學技巧、熟悉教材、班級經營 教育實習階段-行政實習 了解學校各處室的工作職掌 積極參與學校各項活動辦理 了解學校的作習時間與行事曆 學習如何辦理活動 學習規劃流程與工作分配 注意各項細節確認(指路標導引、錄影、照相、錄音、記錄) 留下實習紀錄 錄影拍照 心得撰寫 教師檢定階段(一) 辦理時間 每年