翠园中学2008-2009学年七年级(上)语文期末测试模拟题要点.doc

翠园中学2008-2009学年七年级（上）语文期末测试模拟题 班别　 　　姓名 一、积累运用（20分） 一、选择题。 1．下列加点字注音完全正确的一项 ( ) (2分) (2分)3．下列句子中，没有语病的一项是(????)(2分) ??A．?在这次考察活动中，我们了解了有关许多湖光岩形成的科学知识。 ?B．电脑的用处确实很大，小到打字，大到工程设计，都少不了它。 ? C．在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。 ? D．?学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力。5．自习课上，吴明被一道数学题难住了。他很想问同桌正在读书的数学尖子赵聪，而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他。吴明怎么说才能既达到目的又不引起对方不满呢? ??(不超过40字，4分) 吴明说： ? ?? 6．按要求默写课文。（6分） 1．《观沧海》中最能反映作者博大胸襟的是哪几句? 　　 2．《天净沙》中直接表达作者感情的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　。 3．《钱塘湖春行》中颈联的诗句是：　　　　　 　　　　　　　。 二．阅读(40分)  (3分) 　　　　　 8．第二段中画线句的含义是什么? ( ) (3分) (4分) 　　　　　 (二) 阅读下面语段，完成10－11题。 ①门前三五步，是他的活动范围，，他渴望着能到远一些的地方去。可是，他用板凳儿走路。 ②十岁的时候，一天，姐姐和她的同学要去春游。他倚在床上，瞪大了眼睛，叨念着：“姐姐，我也想去。”声音很低，姐姐却听见了。四目相视，他畏怯地躲开了姐姐的眼睛，低下头，像是做了什么错事，两只手在胸前绞呀扭呀。姐姐噙着泪，满足了他。这是他记忆中惟一的一次“远足”。 ③看着人们骑着自行车去上班，看着人们飞跑着去追那将要启动的汽车，他的心，常常被那无可奈何的凄楚浸得发酸。偷偷地，他用力撑着板凳儿，想 站起来，去跑、去跳，去追赶生活的节奏。但是，能力赶不上欲望的悲哀，每一次都那么深深地刺痛着他的心。 ④修鞋的摊子摆在门口，他默默地守着它。垂着眼皮，悄悄地看着行人们的腿和脚。腿，脚，一双，又一双，健壮，有力。他多想也有这样的一双腿和脚呀!“哪怕只有一天，不，半天也够了。”他想。 ⑤“师傅，给钉个后跟。”“谢谢您了，师傅。”是啊，一开口，人家就叫“师傅”，“要是知道了我站不起来，还会这么叫吗?”这么想着，他用围裙把双腿盖得严严实实的。 ⑥呼啦啦，一群青年围上来。是附近工厂的工人们。他认识他们。每天，他用那双呆滞的眼睛，迎他们来，送他们走。他紧张地抓住身边的板凳儿——要是来寻开心的，他准备干一场。 ⑦“喂，师傅，我们的鞋都钉后跟。要皮的。”为首的坐在他面前的马扎上。握住板凳儿的手松开了，他看见的是微笑。 ⑧三个小时，他做了平时一天的活。收钱的时候，他额上冒汗，手禁不住微微发抖了。 ⑨最后一只鞋修好，青年们一拥而上。所有家什，眨眼间搬进了屋里。“干什么?你们干什么?”他张大了眼睛。“没什么，师傅，您也该有个星期日了。上公园，怎么样?”哦，原来如此!他又垂下眼皮：“我是个残废。”“今天我们过团日。”答非所问。然而，他明白了。 ⑩他“登”上了万春亭。天，地，万物，这世界可真大，真美!他觉得自己要飞起来了。 ⑩今天他又坐在这儿了，深情地望着人们的腿和脚。他的活动范围，还是这门前的三五步。 10．下面的描写各表现了身有残疾的“他”的什么性格特点、精神品质? (1)第⑤段的“‘要是知道了我站不起来，还会这么叫吗?’这么想着，他用围裙把双腿盖得严严实实的。”表现了“他” 的性格特点。(2分)(2分)(3分) (5分)．．的老师 代课 老师 14．． （选自《幼时记趣》 16． （1）于土墙凹凸处 （ ） （2）常蹲其身 （ ） （3）以土砾凸者为丘