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- 约 88页
- 2016-11-12 发布于湖北
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第五章 测量 日常生活中的测量 体重、温度计、油量表、车速表 自然科学中的测量 物理、化学、数学、天文学、医学、IQ、EQ,etc 社会科学中的测量 偏见、生活质量、同情心、越轨、观念、态度 性别、年龄、收入、教育程度 试回答: 什么是同情心? 什么是偏见? 什么是生活质量? 测量的基本理念 测量是科学研究中观察对象的一种方式,是人类观察活动的一种延展。 测量也是量化研究的基础。没有测量,则无法在类型或数量上区分事务,无法对事物的量值进行统计描述,也无法分析事物之间的数量关系。 在科学主义的研究方法论中,任何存在的事物,都可以进行测量。 设计调查方案,离不开社会指标。(问卷中的各个问题,都是根据指标设计的) 发展社会指标,需要测量。 第一节 测量的概念和特征 一、什么是测量 (一)测量的概念(课本定义) 依据一定法则,将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。 (二)测量的要素 1.测量的客体(测量谁) 即测量的对象,也就是研究对象(或分析单位) 2.测量的内容(测量什么) 即测量客体的某种属性或特征(也就是研究变量) 或者说是研究问题或内容 通常和分析单位及研究内容结合在一起。 3.测量的法则(怎么测):即用数字或符号表达事物属性或特征的操作规则。
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