北师大八年级数学上6.2中位数与众数要点.docVIP

6.2 中位数与众数 上节知识回顾： 1、8名学生在一次数学测试中的成绩分别为（单位：分）：80，82，79，69，74，78，x，81，已知这8名 学生成绩的平均数是77分，则x的值为（ ） A、76 B、75 C、74 D73 2、某班50名同学的平均身高为168cm，其中30名男生的平均身高为170cm，则20名女生的平均身高为（ ） A、165cm B、168cm C、169cm D、167cm 3、若5个数据的和为405，其中一个数据为85，求另4个数据的平均数。 老师计算学生的学期总评成绩时按照如下的标准：平时作业占10%，单元测试占30%,期中考试占25%, 期末考试占35%,小丽和小明的成绩（单位：分）如下表所示： 平时作业 单元测试 期中考试 期末考试 小丽 80 75 71 88 小明 76 80 70 90 请你通过计算，比较谁的学期总评成绩高。 某公司欲招聘一名推销员，对甲、乙两位候选人进行了面试和笔试，他们的成绩如下（单位：分）： 候选人 面试 笔试 甲 90 87 乙 84 94 （1）如果公司认为面试和笔试成绩同样重要，谁将被录取？ （2）如果公司认为，作为推销员，面试成绩应该比笔试成绩 更为重要，并分别赋予它们6和4的权，计算甲、乙两 人的成绩，看看谁将被录取。 知识点一、中位数： 一般地，n个数据按 大小 顺序排列，处于 最中间 位置的一个数据（或 最中间 两个数据的平均数） 叫做这组数据的中位数。 求中位数时，先将数据由小到大（或由小到大）排列，若这组数据有奇数个，则最中间的数据是中位数； 若这组数据有偶数个，则最中间的两个数据的平均数是中位数。 中位数描述的是一组数据的平均水平，它的优点是计算简便，受极端值影响较小；缺点是不能充分利用 所有数据的信息。 1、某班七个兴趣小组的人数分别为：3 ，3 ，4 ，2 ，5 ，5 ，6，则这组数据的中位数是（ ） A、2 B、4 C、4.5 D、5 2、已知数据23 ，27 ，20 ，18 ，x ，12的中位数是21，则x的值是 。 同步练习： 某射击运动员在一次射击练习中，成绩（单位：环）记录如下：8 ，9 ，8 ，7 ，10。这组数据的平均数 和中位数分别是（ ） A、8 ，8 B、8.4, ，8 C、8.4 ，8.4 D、8 ，8.4 贵阳农村医疗保险已经全面实施。某县七个村中享受了住院医疗费用报销的人数分别为：20 ，24 ，27 ， 28 ，31 ，34 ，38，则这组数据的中位数是 。 知识点二、众数： 1、一组数据中出现 次数最多 的那个数据叫做这组数据的众数。 2、众数是描述一组数据集中趋势的量。 易错提示：一组数据中的众数可能是一个或几个。如、一组数据2 ，2 ，3 ，3 ，4 ，5的众数是2和3. 3、某居民小区开展节约用水活动成效显著，根据对该小区200户家庭用水情况统计分析， 节水量/立方米 1 1.5 2 户数 20 120 60 3月份的节约水量情况如下表所示。 （1）节水量的众数是多少？ （2）求3月份平均每户节约用水多少立方米。 4、八（1）班某次数学测验的成绩如下：得100分的3人，得95分的5人，得90分的6人，得80分的 12人，得70分的16人，得60分的5人，则该班这次语文测验成绩的众数是 。 同步练习： 已知一组数据中x1＝4，x2＝5，x3＝6，x4＝7，它们出现的次数一次为2 ，3 ，2 ，1，则这组数据的 众数为 ，中位数为 ，平均数为 。 某校九（1）班8名学生的体重（单位：kg）分别是39 ，40 ，43 ，43 ，43 ，43 ，45 ，45 ，46 。 这组数据的众数是 。 知识点三、中位数、平均数、众数的区别与联系： 联系：中位数、平均数、众数都体现了一组数据的集中趋势，刻画了一组数据的“平均水平”。 区别：（1）平均数的大小与一组数据里的每个数据均有关系，其中任何一个数据的变化都会相应地引起 平均数的变化。它容易受极端值（远远大于其他数据或远远小于其它数据）的影响； （2）中位数计算简单，受极端值影响较小，所以当一组数据中个别数据的变化较大时，可用中位数 来描述其“平均水平”，但不能充分利用所有数据的信息； （3）众数指一组数据