《教学月刊》陈永华讲座材料.pptVIP

实践 反思 写作 成长 一、拿什么写 二、学会反思是关键 三、教学论文常见的毛病 四、论文质量的关键——有新意 五、怎样投稿 把问题变成论文 ◆课堂教学过程中的问题 《“图形与变换”教学难在哪儿》 ◆有关教材的问题 《关于小学数学新教材中乘法意义的探讨》 ◆学生疑惑引发的问题 《并非都是学生粗心惹的祸——学生规律性错误的认识论分析与对策》 把问题变成论文 ◆业界关注的热点问题 《深化小学数学教学改革的八个新动向》 《“学案导学法”实施策略浅探 》 ◆社会出现的问题 《奥数热的冷思考》 把做法变成论文 教学设计 《在核心问题上寻求突破——“因数与倍数”教学设计与评析》 《拓展实验功能 优化教学过程——“硝酸的性质”教学设计》 《把“简单”的内容上“复杂------”8、9的认识”教学案例的对比研究 》 教育叙事 《建构“平均数”的统计意义———“平均数”的两次磨课记 》 把做法变成论文 教学经验 《巧用旋转策略教数学 》 《 概念教学要凸显数