高一历史北师大版必修二同步：第一单元1农业的主要耕作方式和土地制度资料.ppt

自我·检测区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 自我·检测区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 学案1 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 自主·学习区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 自主·学习区 刀耕火种 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 自主·学习区 耒耜 青铜 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 自主·学习区 铁犁 都江堰 铁犁牛耕 个体 精耕细作 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 自主·学习区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 自主·学习区 西周 春秋 所有权 井田 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 自主·学习区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 互动·探究区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 互动·探究区 图一　石镰　　　　　　　　　　图二　铁锄 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 互动·探究区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 互动·探究区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 互动·探究区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 互动·探究区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 互动·探究区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 互动·探究区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 互动·探究区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 互动·探究区 图一　　　　　　　图二　“围剿公田” 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 互动·探究区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 互动·探究区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 互动·探究区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 互动·探究区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 互动·探究区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 互动·探究区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 自我·检测区 C 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 自我·检测区 B 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 自我·检测区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 自我·检测区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 自我·检测区 C 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 自我·检测区 B 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 学案1 学案1　农业的主要耕作方式和土地制度 [课标要求]知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度。 [自学要求] 阅读教材，思考下列基本问题： 1．中国古代耕作方式经历了怎样的变化？有何特点？ 2．中国古代农业发展的表现有哪些？呈现出哪些基本特点？ 3．中国古代土地制度的基本形态有哪些？各产生了怎样的影响？ 4．中国古代在水利建设方面取得了哪些成就？为农业发展做出了怎样的贡献？ 一、从刀耕火种到铁犁牛耕 1．刀耕火种：距今一万多年以前，原始农业出现，耕作方式是原始的“_________”方式。 [自学帮助] 刀耕火种：是新石器时代残留的农业经营方式。又称迁移农业，为原始生荒耕作制。先以石斧，后来用铁斧砍伐地面上的树木等枯根朽茎，草木晒干后用火焚烧，经过火烧的土地变得松软，不翻地，利用地表草木灰作肥料，播种后不再施肥，一般一年后易地而种。 2．耜耕或锄耕 (1)时代：距今八九千年前。 (2)内容：人们使用_____、石锄和石犁等工具，提高了工效，取得较好的收成。 3．青铜农具 (1)时代：阶级社会以后。 (2)耕作技术：使用了_____农具，懂得开沟排灌、除草培土、沤制绿肥、治虫灭害，农业生产进一步发展。 4．铁犁牛耕 (1)时代：战国时期。 (2)耕作方式：铁制农具大量出现，______与牛耕结合而形成新的耕作方式；灌溉发展：修建了郑国渠、_______等。 (3)影响：_________成为中国封建社会基本的耕作方式，农业生产完全变成一家一户的_____小生产，由粗放耕作走向了_________。 [学习技巧] 生产工具的发展历程，可采用列表归纳的方法记忆 时期 工具名称 特点 战国 铁犁 没有犁壁，只能松土破土