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“涂鸦世界”校本课程活动记录 大学路第二小学 2014年9—12月 “涂鸦世界”美术校本课程活动记录 活动内容 色彩拼贴画 时间 第 4周 地点 美术室 活动准备 五颜六色的彩纸、广告纸 活动目标 学生能利用五颜六色的彩纸、广告纸、彩色报纸等材料撕贴出一幅有趣的画。 动 过 程 1、出示范作，激发兴趣。 （1）观察比较这幅作品与其他绘画作品有什么不同，谈谈感受。 2、探究技法，启发创意。 （1）撕法探究： 交流、小结：一种是撕出具体的物体形象（撕的纸片是事物的每一个部件），然后组合而成。这一种撕法要注意用双手的食指和拇指按着轮廓线慢慢地撕；另一种是直接撕成大小均等的小纸片，然后以点的组合形式拼贴。 ③还有没有其他撕纸的方法？（如：撕成几何形状、长条形、不规则形等。） （2）贴法探究： ①自习教材中的“撕贴步骤”，想好要撕贴的内容，选好彩纸用铅笔轻轻画好要撕的形象轮廓。 ②选择颜色合适的纸片，在形象轮廓上拼一拼。 ③贴：一种是先打底后层层遮盖拼贴；一种是根据形象的轮廓线拼接粘贴。可以有背景，也可以在有色纸上拼贴。 ④添加，修改。 （3）过程选择： 可以边撕边贴，也可以全部撕好后先拼再贴，可根据学生制作的习惯而定。 3、设想内容，选择主题。 （1）可根据范作临摹一幅撕贴画。 （2）基础好的同学要求创新。 （3）互相交流自己选用的纸张、撕贴方法，以及要表现的主题。 4、综合训练，创作表现。 （1）要求学生多观察纸的花纹和颜色，进行丰富的联想和构思，能巧妙地利用彩纹和设色，设计出理想又新奇的画面形象，经过撕、拼、贴，形成一幅美丽的画。 （2）学生制作，教师巡视指导。对作业有困难的同学，进行个别辅导。 5、展示作品，师生评价。 （1）介绍自己的作品：愿意把自己的作品展示给大家看的同学上台介绍自己的画。 （2）小组评、集体评和教师评相结合。 6、提供主题，拓展思路。 （1）教师小结。 （2）提供探索性的主题：尝试完成一幅其他材料的拼贴画。 “涂鸦世界”美术校本课程活动记录 活动内容 美丽的鱼 时间 第 6 周 地点 美术室 活动准备 鱼的图片 活动目标 1、使学生初步理解装饰的概念及装饰的表现特征——外表美、花纹美、色彩美；　　2、 使学生懂得运用线条进行装饰的绘绘画方法；　　3、通过讲评与集体创作海底世界的教学活动，培养学生的审美能力和想象力。 活 动 过 程 一、 导入：　　1、谜语：花衣裳，飘彩带，小个子，没多大，成圆、成角、成方块，有嘴巴，不说话，没有脚，会玩耍，小花猫，更爱它，见了伸手抓。　　2、观察：　　你们看，它们在水里游来游去象什么？　　今天就请同学们来当一名设计师，设计一条美丽的鱼。　3、什么是装饰呢？大家看我手中的两个盘子，哪一个好看？　　在有形的物体表面添画花纹，涂色，进行美化，这就是装饰。　　二、 欣赏：　　1、了解鱼的结构，它们是由鱼头、鱼身、鱼鳍、鱼尾组成一个整体的外形，花纹像花衣裳一样漂亮。　　2、讨论：我们可以从哪几个方面进行装饰呢？　　外形、花纹、色彩　　3、欣赏同学的作品。　　三、学生作画，教师辅导。　　四、小结。 活动总结 积极开发课内外资源，拓展学生视野，提高学生的学习效果。教学中提倡师生间的情感交流、教学互动、玩中学，让学生充分体验造型活动所带来的乐趣。教学做到张弛结合、气氛活跃，学生的认知心理、情感心理及动手能力和谐并进。同时重视课堂知识的延伸，鼓励学生在课后运用各种方法表现鱼、制作鱼的装饰品，体现新课程发展性、生活性的理念。 “涂鸦世界”美术校本课程活动记录 活动内容 圈圈世界 时间 第8 周 地点 美术室 活动准备 　蜡笔 活动目标 培养学生的观察能力，想象能力和创造能力。 动 过 程 1、新课导入?本课我采用“激发情趣式”导入，通过教师边讲故事边绘画的形式，激发学生的学习兴趣。?2、新课讲解?通过让学生欣赏大量的儿童画资料，学会儿童画的创作方法，利用多媒体，让学生更完全地了解儿童画创作的有关知识，激发学生的创作欲望，为创作练习作铺垫。?3、练习反馈?学生通过欣赏多幅儿童画资料，增强了创作的信心，可任意设计一幅有意义的儿童画形象，从而达到培养学生真、善、美的思想品德的目的。?4、作品讲解（采用学生自评的方式）?5、本课小结 “涂鸦世界”美术校本课程活动记录 活动内容 游太空 时间 第 10 周 地点 美术室 活动准备 蜡笔 活动目标 1.对神秘的太空有了解的兴趣。2·在绘画的过程中进一步激发对宇航员的敬佩之情。 活 动 过 程 一、太空里可能有什么？ 我们中国的宇航员来到了太空，他们会在太空里看到些什么呢？ 在太空里有神秘的星球、有运送宇航员的火箭还可能有输送广播电视信号的卫星。 二、飞向太空 今天我们来把太空