第一章：介绍要点详解.ppt

本章重点 第一节 什么是统计 为什么要学统计 什么是统计 几个问题 可口可乐换新包装会影响销量吗? 转基因大米有毒,你相信吗? 个子越矮的人越聪明,你相信吗? 果树嫁接的成活率有多高? 父亲身高180厘米,其下一代身高会是多少? 性别会影响收入吗? …… 解决方法 定性分析 确定的定量分析 不确定的定量分析 统计是 统计能做 估计 判断 关系 预测 具体而言 统计是 大学生花多少钱买手机 散点图 （ scatter plot） 线图 （ line plot） 有序散点图 直方图 （ histogram） 分组 归类汇总 绘图 分组 （ classification） 全距（range） 组数（number of class） 组距（class width） 组限（class limit） 该分多少组 组距最好为 频数分布（frequency distribution） 直方图 均值（ mean） 平均花费 图汇总 练习 The data below show the value of orders （$000s）obtained by 50 salesmen during a particular week: Arrange these data as a frequency distribution Present the frequency distribution as a histogram 描述统计和推断统计 描述统计（descriptive statistics）：对数据特征的探索 例：统计公报 推断统计（inferential statistics）：样本推断总体 例：politics polls 理论统计和应用统计 理论统计（theoretic statistics）：注重统计理论 应用统计（applied statistics）：注重应用 应用统计的领域 应用统计的领域 第二节 数据 变量 数据 调查 实验 变量 （ variable） 量的一个标准 质量变量（ qualitative variable） 分类取值，且常以非数字来表达的变量 名义变量（nominal variable） 顺序变量（order variable） 数量变量 （ quantitative variable） 计数或测量取值,且以数字来表达的变量 离散变量（discrete variable）：取值间断且常为自然数，一般由计数（count）而得 连续变量 （continuous variable）:取值连续，一般由测量（measurement）而得 观测 （ observation） 变量在不同个体、时间、空间的取值 观测的集合即为数据（data） 数据类型 截面数据（cross-section data）：不同个体的观测 时间序列（time series ）：不同时间的观测 空间数据（spatial data）：不同空间的观测 数据获取 原始数据（primary data） 二手数据（secondary data） 如何获取数据 调查（survey） 登记（registration） 实验（experiment） 调查 总体和样本 总体（population）：由研究目的界定的具有某些共同属性的所有单位的集合。 构成总体的基本单位叫个体（individual）或单位(unit) 样本（sample）：从总体中抽取出来部分单位的构成的集合 总体和样本 普查和抽样 普查（census）：调查总体 抽样（sampling）：调查样本 抽样的必要性 破坏性调查 无限总体 成本 样本的获得（理论） 简单随机抽样（simple random sampling ） 系统抽样（systematic sampling） 分层抽样（stratified sampling） 整群抽样（cluster sampling） 多阶段抽样（multistage sampling） 简单随机抽样 系统抽样 分层抽样 整群抽样 多阶段抽样 简单随机抽样 简单随机抽样又可以分为放回抽样和不放回抽样 放回抽样（replacement） 不放回抽样（without replacement） 独立同分布（ i.i.d.） 放回抽样获取的样本有极其优良的性质： 独立（independent） 同分布（identically distributed） 样本的获得（现实） 方便抽样（convenience sampling ） 判断抽样（judgment sampling） 滚雪球抽样（sno