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用空间向量法求解立体几何问题典例 利用空间向量解决立体几何的知识和基本求解方法 一：利用空间向量求空间角 (1)两条异面直线所成的夹角 范围：两条异面直线所成的夹角的取值范围是 。 向量求法：设直线的方向向量为，其夹角为，则有 (2)直线与平面所成的角 定义：直线与平面所成的角是指直线与它在这个平面内的射影所成的角。 范围：直线和平面所夹角的取值范围是 。 向量求法：设直线的方向向量为，平面的法向量为，直线与法向量所成角的余弦值为直线与平面所成的角为，则有或在平面内任取一个向量，则. (3)二面角 二面角的取值范围是 . 二面角的向量求法： 方法一：在两个半平面内任取两个与棱垂直的向量，则这两个向量所成的 即为所求的二面角的大小； 方法二：设，分别是两个面的 ，则向量与的夹角(或其补角)即为所求二面角的平面角的大小。 二：利用空间向量求空间距离 （1）点面距离的向量公式 平面的法向量为n，点P是平面外一点，点M为平面内任意一点，则点P到平面的距离d就是 ，即d=. （2）线面、面面距离的向量公式 平面∥直线l，平面的法向量为n，点M∈、P∈l，平面与直线l间的距离d就是在向量n方向射影的绝对值，即d= . 平面∥β，平面的法向量为n，点M∈、P∈β，平面与平面β的距离d就是在向量n方向射影的绝对值，即d=. （3）异面直线的距离的向量公式 设向量n与两异面直线a、b都垂直，M∈a、P∈b，则两异面直线a、b间的距离d就是在向量n方向射影的绝对值，即d=. 三：利用空间向量解证平行、垂直关系 1：①所谓直线的方向向量，就是指　　　　　　　　的向量，一条直线的方向向量有　　　个。 ②所谓平面的法向量，就是指所在直线与平面垂直的直线，一个平面的法向量也有　　　　　个。 :2．线线平行 证明两条直线平等，只要证明这两条直线的方向向量是　　　　　　　　　，也可以证这两条直线平行于同一个平面的法向量。 3线面平行 证明线面平行的方法： （1）证明直线的方向向量与平面的法向量　　　　　　　　　　　； （2）证明能够在平面内找到一个向量与已知直线的方向向量　　　　　　　　　； （3）利用共面向量基本定理，即证明直线的方向向量与平面内的两个不共线的向量是　　　　　　　　　　　　　。　 4．面面平行的证明方法： （1）转化为　　　　　　　　　、　　　　　　　　　处理； （2）证明这两个平面的法向量是　　　　　　　　　　。 5利用空间向量解证垂直关系 ⑴．线线垂直：证明线线垂直的方法是证明这两条直线的方向向量是　　　　　　　　； ⑵．线面垂直的证明方法： ①证明线面垂直的方法是证明这两条直线的方向向量是　　　　　　　　　　　； ②证明直线与平面内的　　　　　　　　　　　　　　； ⑶．面面垂直的证明方法： ①转化为证明　　　　　　　、　　　　　　　　　； ②证明这两个平面的法向量是　　　　　　　　。 :典题赏析： 题目1：.如图，在直三棱柱ABC－A1B1C1中，BAC＝90°，AB＝AC＝AA1＝1，延长A1C1至点P，使C1P＝A1C1，连结AP交棱CC1于点D. (1)求证：PB1平面BDA1； (2)求二面角A－A1D－B的平面角的余弦值． 中，底面为矩形， 侧棱底面，，，， 为的中点. （Ⅰ）求直线与所成角的余弦值； （Ⅱ）在侧面内找一点，使面， 并求出点到和的距离. 题目3. 已知正方体的棱长为a． (1)求点到平面的距离； (2)求平面与平面所成的二面角余弦值 题目4：已知四棱锥的底面为直角梯形，，底面，且，，是的中点。 （Ⅰ）证明：面面； （Ⅱ）求与所成的角； （Ⅲ）求面与面所成二面角的余弦值。 题目5：如图，平面，四边形是正方形， ，点、、分别为线段、和的中点. （1）求异面直线与所成角的余弦值 （2）在线段上是否存在一点，使得点到平面的距离恰为？若存在，求出线段的长；若不存在，请说明理由. 题目6：如图，在四棱锥中，底面为矩形，底面，是上一点，. 已知 求（Ⅰ）异面直线与的距离； （Ⅱ）二面角的大小. 立体几何训练题： 1.正方体中，是的中点，是底面的中心，是棱上任意一点，则直线与直线所成的角是( ) A B C D与点的位置有关 2. 空间中有四点，其中，，且，则直线和( ) A平行 B平行或重合 C必定相交 D必定垂直 3若向量夹角的余弦值是，则的值为( ) A.2 B.－2　　　　C.－2或