(课题)云南少数民族女性与传统教育解析.docVIP

子课题之一：云南少数民族女性与传统教育 前言 一、课题研究价值和意义 （一）少数民族女性传统教育的内容 （二）少数民族女性传统教育的形式 （三）少数民族女性传统教育的特点 （四）传统教育与现代教育的相互关系及调适机制 （五）少数民族女性传统教育的价值及意义 二、研究综述 云南少数民族女性与传统教育 一、云南少数民族女性传统教育的内容 （一）生产劳动教育 1．刀耕火种的农业教育 2．采集教育 3.采茶及制作教育 （二）手工技艺教育 1.纺织教育 2.造纸教育 3.制陶教育 4.染色教育 5.刺绣教育 （三）生活教育 1.生育教育与家庭教育 2.成年礼教育 3.婚恋教育 二、云南少数民族女性传统教育的传承机制 （一）母女相传 （二）婆媳相传 （三）同伴相传 三、云南少数民族女性传统教育观念的变迁 （一）悄然变革的婚恋观念和形式 （二）生育观念的变迁 （三）手工技能教育观念的变迁 （四）教育观念的变迁 四、云南少数民族女性传统教育对现代教育的借鉴意义 （一）传统的生育保健知识与现代优生优育思想 （二）少数民族伦理道德与社会主义精神文明建设 主要参考文献 前言 一、课题研究价值和意义 所谓少数民族的传统教育是指20世纪50年代民族地区产生现代教育以前的教育，虽然这是过去的的一种教育，但传统教育的内容、体制、形式、方法等还在少数民族社会内传承、保留和运用，是包含着现在并将影响未来的教育，而少