一心理辅导教案.docVIP

班级 一（2） 教师 朱萍萍 2015学年第一学期 年段整体规划（两个班级要相同） 以《中小学生心理健康教育指导纲要》和《学校发展规划》为指导，扎实开展学校各项心理健康教育工作，促进学生身心健康，为学生终身发张定下基础。 学期计划 总目标：提高全体学生心理素质，充分开发学生潜能，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。 具体目标：使学生不断认识自我，增强调控自我、承受挫折。适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理素质；对少数心理困扰和心理问题的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我心态，提高心理健康水平，增强自我教育能力。 教学进度表 月份 教学内容 备注 9 关于小学生的角色认识 9月23日 10 找别人的优点----称赞别人关于小学生的角色认识1、通过与幼儿园的小朋友相比、同爸爸妈妈相比、同其他成年人相比，让学生从情感上认识到自己长大了。2、通过活动让学生懂得自己的主要任务是在老师、爸爸妈妈和其他成年人的指导下进行学习。1、重点：让学生认识到自己的角色变化，从情感上认识到自己长大了。2、难点：让学生懂得自己的主要任务是在老师、爸爸妈妈和其他成年人的指导下进行学习。看录像，小组讨论一、导入小朋友们，从你背上崭新的书包，蹦蹦跳跳地去上学的那一天起，你已经长大了。你们从此离开那无忧无虑的幼儿园生活，进入另一个崭