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信息技术第一册（上） 教学计划 李学江 一、教材分析： 《小学小学信息技术》教材共三册，本学期学习第一册（上），共个单元：第一单元：；第二单元：；第三单元：。教材结构和谐紧凑，内容深入浅出，形式活泼美观，生动有趣，适合小学生的知识特点和认识水平，便于小学生更加容易地掌握教材内容。 二、学期教学目标知识和技能 1初步了解电脑组成和电脑操作基本概念，了解操作安全常识。 2学习开关机，认识桌面，学习鼠标和键盘的操作方法。 3培养学生基本的计算机操作能力，利用计算机进行创作表达的能力。 过程和方法 4通过“玩中学”的方式，学习鼠标的正确操作方法。5．以主题绘画的形式，利用“金山画王”等软件提供的绘图工进行基本的绘画练习。学习键盘的基本操作方法，在练习中提高指法的熟练程度。 情感态度价值观 7在学习中培养学生计算机学习的兴趣。 8通过课堂学习与学生的实际生活体验，让学生了解计算机在生活中的作用，感受计算机与生活联系的紧密程度。 9养成正确使用电脑的良好习惯。、工作措施： 以建构主义理论为指导，使用辅助教学软件创设情境，以电脑为意义建构的工具，采用“任务驱动”“学科整合”及探索式教学法，通过动手实践、合作探索等环节，激发兴趣，增长知识，培养技能。教学过程中，教师灵活运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。 、教学进度表 周次 起止日期 教 学 内 容 教? 学? 目? 标 备注 9.8—9.12 1.游览信息大世界 1、2、? 3 9.15—9.19 2.用信息表达自我 1、。 2、。? 4 9.22—9.26 3.信息工具知多少 1、。 2、。? 5-6 9.28—10.10 4.快跟鼠标握握手 1、进行鼠标操作的综合练习，提高学生操作鼠标的熟练程度。 2、学习鼠标的右击。? 7 10.13—10.17 5.我与键 盘初接触 1、找找字母的位置。 2、输入数字和字母。 3、用回车键换行。 ? 8-9 10.20—10.31 6.操作系统新相知 1、通过学习，使学生掌握利用金山画王的卡通图库制作漂亮背景图的方法和步骤。 2、学会在背景图上添加一些合适的卡通图片而构成一幅完整图画的方法和技巧。 ? 1.3—11.14 7.应用软件多精彩 1、培养学生在金山画王中用画笔绘画的能力。 2、培养学生的美感和绘画的技能 ? 1.17—11.21 复习练习 13 11.24—11.28 8.走进键盘大世界 1、培养学生在金山画王中用画笔绘画的能力。 2、培养学生的美感和绘画的技能 ? 12.1—12.5 9.打字速度靠指法 1、学习金山画王中着色工具的使用方法。 2、培养学生的美感。 ? 112.8—12.12 10.汉语输入练练手 1、学习仙女袋工具的使用方法。 2、学习美化自己的绘画作品。 ? 1—12.19 11.英文汉字巧切换 1、学习在金山画王中使用纸样的方法和技巧。 2、学习利用金山画王制作卡片、 ? 12.22—12.26 12.思维灵感随手记 1、学习利用金山画王创作故事连环画。 2、对所学金山画王的绘画知识进行综合练习。 ? 112.29—1.2 13.文字修改更方便 1、学会打字软件的进入、退出；掌握打字的基本姿势；认识基准键位。 2、培养学生的文本输入能力。 3、激发学生学习打字的兴趣。 ? 11.5—1.9 14.键盘指法练习 1、主键盘中各字母键的位置，了解英文字母键的正确指法。 2、了数字键的正确指法。 ? 1.12—1.23 15.键盘综合练习 结束功课 进一步熟练键盘指法，使学生在游戏中提高指法输入速度，提高学生学习的兴趣。 ? 21.26—1.30 指法练习综合测试 复习 熟悉主键盘中各字母键的位置，了解英文字母键、字键的正确指法。 ? 2.2—2.6 综合测试? 五、学习方法的建议1．贯彻玩中学的原则，采用游戏的教学方式，让学生在游戏的学习中完成对技能的掌握。 2与其他学科相互融合，绘画部分、指法练习部分采用部分学生熟知的其他学科内容。 3在任务驱动下，引导学生自主、合作、探究学习，广泛展开讨论交流，发挥团队作用。 4、采用竞赛等活动激发学生比学赶超的学习积极性。 5家校作好联系与配合，在生活中提高学生的操作技能。六、教学资源的安排1．计算机基本硬件 2鼠标练习小游戏 3儿童绘图工具软件：金山画王、Windows画图 4指法练习软件：金山打字