中学数学的最值问题分析报告.docVIP

中学数学的最值问题 最值问题是历年高考的热点，也是学生学习的难点。对于中学数学的常见最值问题，可归纳为以下几大块： 一、用函数的单调性求代数函数的最值 （1）对于一次函数、指数函数、对数函数等单调递增或单调递减的函数，若定义域的闭区间，如x∈[m，n],则f（m），与f（n）中较大者为最大值，较小者为最小值。 （2）求二次函数f(x)=ax2+bx+c在[m,n]上的最值时，先判定对称轴x= - 是否属于[m,n]，若x=- ∈[m,n],则f(m) , f(n) ,f(- 中较大者是最大值，较小者是最小值，若- [m,n]，则f(m)与f(n)中较大者为最大值，较小者为最小值；若二次函数f(x)2ax2+bx+c的定义域为R，当a0时，有最小值ymn= ,岂a0时，有最大值ymax= , 例1、求函数y=x2-2x-3在[ ， ]上的最值。 解：∵对称轴x=1∈[ , ]f，而f( )= ,f(1)=-4, f( ∟ )= - . ∴f(x)max= f(x)min=-4 例2、（2004年北京卷） f(x)=ax2+bx+c中，若a、b、c成等比数列，且f(0)=-4,则f(x)有最________值（填“大”或“小”）且该值为_______。 解： ∵f(0)=-4 ∴