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职业院校动漫教学课程改革之我见 　　近年来，随着游戏产业、数字出版产业的兴起，动漫专业学生的就业模式也悄悄地发生了变化。2014年暑假开始，我院专业教师进行了动漫相关行业的调研，重新调整了专业人才培养方案、课程标准以及工作页。职业院校动漫专业学生的培养应当注重复合型技能的培养，与相关游戏产业、数字出版产业接轨，同时注重产教结合，真实项目带动教学课程的实施，使动漫专业学生有更加开阔的培养方向，更加光明的就业前景。 　　2004年，我国政府大力扶植动漫产业，全国的动画公司和动漫专业如雨后春笋般迅速萌芽，各地的大专院校、职业院校争相开设动漫专业，我院也在这股暖流下开设了计算机动画绘制专业，时至今日已经度过了十个春秋。在经过摸索、蓬勃发展、鼎盛期之后，动漫专业的学生就业悄悄发生了变化，在对大量毕业生的走访发现，动漫专业毕业生除了在传统动画公司就业之外，另有许多毕业生在毕业后继续学习或者慢慢转岗，在广告公司、传媒公司、影视公司做设计、动画、美术的大有人在，有些学生通过培训学习，在游戏公司做动画设计，事业小有成就的大有人在。动漫与游戏、多媒体、传媒之间到底有多少千丝万缕的联系？人才需求有多少的技能重合点？我们动漫专业的学生要如何培养才能跟上目前的互联网+的时代？课程要怎么设置？带着这些疑问，2014年暑假开始，我院动漫专业教师开始进行市场调研，前后走访了常州、杭州、重庆、大连、南京、成都等将