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考点8 恒定电流
1.(2010.浙江高考T21(2)) (10分)
在“描绘安特性曲线”的实验中,某同学测得电流-电压的数据如下表所示:
电流I/mA 2.7 5.4 12.4 19.5 27.8 36.4 47.1 56.1 69.6 81.7 93.2 电压U/V 0.04 0.08 0.21 0.54 1.30 2.20 3.52 4.77 6.90 9.12 11.46 用上表数据描绘电压随电流的变化曲线;
为了探究灯丝电阻与温度的关系,已作出电阻随电流的变化曲线如图所示:请指出灯丝的特征,并解释形成的原因。“描绘小灯泡的伏安特性曲线” 实验为基础,体现重视实验操作体验和学生实验基本素养的培养,主要考查对实验结果的分析与解释能力。
【规范解答】
(1) 用上表数据描绘电压随电流的变化曲线
(2)电阻随电流增大存在三个区间,电阻的变化快慢不同
第一区间电流很小时,电阻变化不大;第二区间灯丝温度升高很快,电阻增大快;第三区间部分电能转化为光能,灯丝温度升高变慢,电阻增大也变慢。
2.(2010·天津理综·T9(3))要测量电压表V1的内阻RV,其量程为2V,内阻约2KΩ。实验室提供的器材有:
电流表A,量程0.6A,内阻约0.1Ω;
电压表V2,量程5V,内阻约5KΩ;
定值电阻R1,阻值30Ω;
定值电阻R2,阻值为3KΩ;
滑动变阻器R3,最大阻值100Ω,额定电流1.5A;
电源E,电动势6V,内阻约0.5Ω;
开关S一个,导线若干。
有人拟将待测电压表V1 和电流表A串联接入电压合适的测量电路中,测出V1 的电压和电流,再计算出RV。该方案实际上不可行,其最主要的原因是
请从上述器材中选择必要的器材,设计一个测量电压表V1内阻RV的实验电路。要求测量尽量准确,实验必须在同一电路中,且在不增减元件的条件下完成。试画出符合要求的实验电路图(图中电源与开关已连接好),并标出所选元件的相应字母代号
由上问写出V1内阻RV的表达方式,说明式中各测量量的物理意义。
【命题立意】本题考查的电阻的测量一直是高考的热点,本题考查的测电阻的方法,体现了高考的灵活性。
【思路点拨】解答本题时注意以下突破点:电流表示数太小时误差太大,故不能使用;设计电路的关键是
应用电路的串并联特点求的待测电压表中的电流。
【规范解答】①当待测电压表V1 两端的电压达到2V时,其中的电流约为,电流太小,电流表A几乎没有示数,所以不能这样连接的原因为:电流表A不能准确测量出流过电压表V1的电流。
②因为电流表量程太大,所以不能直接用。可以用定值电阻中的电流去替代,可以将定值电阻与电压表串联,间接得到电流,所选电阻要与电压表的内阻差不多大,故选定值电阻R2,用电压表V2测V1和R2的串联电压,有两个电压表的示数之差得到定值电阻两端的电压;为了要测得多组数据,滑动变阻器要用分压接法,故电路设计为如图所示。
③R2两端的电压为:, R2中的电流也就是电压表V1中的电流为:,
所以电压表V1的内阻为:
,
其中表示的电压;表示V2的示数即和串联的总电压
【答案】
①电流表A不能准确测量出流过电压表V1的电流
②测量电压表V1内阻的实验电路如图所示
③
表示的电压 ;表示和串联的总电压
【类题拓展】巧改条件后的电路设计
若把题目中电压表V2的内阻约5KΩ;改为电压表V2的内阻为5KΩ,虽然只有一字之差,电路就可以有另外的设计方案,电路如下
两个电压表的内阻之比等于电压之比,所以
3.(2010·山东理综·T 23)
【思路点拨】解答本题时可按以下思路分析:
【规范解答】①若电流表示数为零,说明外电路一定是断路,电压表有示数为E,说明电源与电压表之间的连接无断路,所以发生故障的是一定是“待测金属丝”。
②电流表示数为零,说明外电路一定存在着断路。因为电源两端有电压,所以不能用电流表来检测,只能用电压表(量程高于电源电动势)来检测,没有电压表的情况下,则利用多用电表的10V直流电压档来检查故障。多用电表的红表笔应和电源的正极相连,若只有滑动变阻器断,则多用电表的示数依次是0、E、E。
【答案】①待测金属丝 ②直流电压10V;红 ③0、E、E
4.(2010·广东物理卷·T34(2))=5)一个,开关两个,导线若干,实验原理图如图14(a).
①在图14(b)的实物图中,已正确连接了部分电路,请完成余下电路的连接。
②请完成下列主要实验步骤;
检查并调节电压表指针指零;调节电阻箱,示数如图14(c)闭合,开关断开,电压表的示数是1
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