数字电子钟实验解析.docVIP

数字逻辑综合性实验设计报告 课程名称 数字逻辑实验 题目名称 数字电子钟 班 级 学 号 学生姓名 同组班级 同组学号 同组姓名 指导教师 武俊鹏、孟昭林、刘书勇、赵国冬 2014年 06 月  摘 要 关键词： 数字，电子钟。 数字电子钟是一种用数字电路技术实现星期、时、分、秒计时的装置，与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性，且无机械装置，具有更长的使用寿命，因此得到了广泛的使用。 数字电子钟从原理上讲是一种典型的数字电路，其中包括了组合逻辑电路和时序电路。目前，数字电子钟的功能越来越强，并且有多种专门的大规模集成电路可供选择。 经过了数字电路设计这门课程的系统学习，特别经过了关于组合逻辑电路与时序逻辑电路部分的学习，我们已经具备了设计小规模集成电路的能力，借由本次设计的机会，充分将所学的知识运用到实际中去。 本次课程设计要求设计一个数字电子钟，基本要求为数字电子钟的时间周期为24小时，数字电子钟显示时、分、秒、星期，数字电子钟的时间基准一秒对应现实生活中的时钟的一秒。供扩展的方面涉及到定时自动报警，按时自动打铃等。因此，研究数字电子钟及扩大其应用，有着非常现实的意义。 目 录 实验目的及需求分析 ··········································· 2 实验器材及主要器件 ··········································· 4 数字电子钟基本原理 ··········································· 7 系统原理 ····························································· 17 5. 实验总结 ····························································· 20 实验目的及需求分析 （1）实验目的 ①掌握组合逻辑电路、时序逻辑电路及数字逻辑电路系统的设计、安装、测试方法； ②进一步巩固所学的理论知识，提高运用所学知识分析和解决实际问题的能力； ③提高电路布局﹑布线及检查和排除故障的能力； ④培养书写综合实验报告的能力。 需求分析 ①基本功能要求 用中小规模集成电路设计一台能显示日、时、分秒的数字电子钟，要求如下： 由晶振电路产生Hz标准秒信号 秒、分为00～59六十进制计数器 时为00～23二十四进制计数器 日显示从1～为七进制计数器 可手动校正：能分别进行秒、分、时、日的校正。只要将开关置于手动位置，可分 整点报时。整点报时电路要求在每个整点前呜叫五次低音(500Hz)，整点时再呜叫(1000Hz)。 ②创新拓展功能 闹钟功能。 实验器材及主要器件 实验器材： ①数字逻辑试验箱 ②74LS161 74ls161引脚图与管脚功能表资料 74LS161是常用的四位二进制可预置的同步加法计数器， 它可以灵活的运用在各种数字电路，以及单片机系统种实现分频器等很多重要的功能： 管脚图介绍：时钟CP和四个数据输入端P0~P3清零/MR使能CEP，CET置数PE数据输出端Q0~Q3以及进位输出TC. (TC=Q0·Q1·Q2·Q3·CET) 输 入 输 出 CP LD EP ET D3 D2 D1 D0 Q3 Q2 Q1 Q0 0 Ф Ф Ф Ф Ф Ф Ф Ф 0 0 0 0 1 ↑ 0 Ф Ф d c b a d c b a 1 ↑ 1 0 Ф Ф Ф Ф Ф Q3 Q2 Q1 Q0 1 ↑ 1 Ф 0 Ф Ф Ф Ф Q3 Q2 Q1 Q0 1 ↑ 1 1 1 Ф Ф Ф Ф 状态码加1 从74LS161功能表功能表中可以知道，当清零端CR=“0”，计数器输出Q3、Q2、Q1、Q0立即为全“0”，这个时候为异步复位功能。当CR=“1”且LD=“0”时，在CP信号上升沿作用后，74LS161输出端Q3、Q2、Q1、Q0的状态分别与并行数据输入端D3，D2，D1，D0的状态一样，为同步置数功能。而只有当CR=LD=EP=ET=“1”、CP脉冲上