四年级课外阅读练习解析.docVIP

（一） 家乡的小河 　　在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。 　　小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 　　太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了曲项向天歌红掌拨轻波的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。 　　傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。 　　小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。 　　家乡的小河啊，你真美！ 　　1．用划出文中的一个比喻句。（1分） 　　2．用划出文中的一个似人句，并用圈出看出是拟人句的词。 　　3．用给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。 　　4．判断，对的在（? ）里打√” 　　短文反映了作者对家乡小河的喜爱。（? ） 　　短文反映了作者对家乡的热爱。（? ） 　　短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。（? ） 　　短文是按结构来写的。（? ） 　　短文是按结构来写的。（? ） 短文是按来写的。（? ）（1.、给短文加上题目，写在文首的横线上。 2.用“\ ”划去括号内用得不恰当的词语。 3.“疾”字是（????? ）结构的字，按部首查字法，应先查（?? ）部，再查（?? ） 画。“疾”字在字典中有四个意思：疾病；痛苦；痛恨；急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（?? ）种意思。 ????????????生机勃勃的反义词是???????????????? 。欣赏的近义词是????????????? 。 ???、本文表达了作者对小草的?????????????? 的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话，用“?????????? ”画出来。 ????? 、找出短文中?????7、用“~~~~~”画出（___________________ 春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。 竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。春季，是竹子生长的（初期 旺期 中期）。可这时，常常因为土壤比较（干旱 干燥），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。 竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。 1、从下面选出合适的题目填入文前的横线上。 ①竹　　②竹笋　　③竹林　　④竹器 2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。 3、“藏”字用音序查字法应查字母_______，再查音节 ，用部首查字法先查_______部，再查_____画，组词 。 4、第二自然段的第一个句子是一个（ ）。 　A．疑问句　　B．设问句　　C．反问句 5、能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。 （ 　 ）一夜之间能长一、二尺，（ 　 ）不到一年能长成（ 　 ） ①竹林　　②新竹　　③春笋 6、这篇短文介绍竹的用途的顺序是（ 　 ）→（ 　 ）→（ 　 ） 　 梢 竿 叶 7、本文主要写了竹（ 　 ），赞扬了竹（ ）。 A．成材迅速 B．无私奉献 A．用途广泛 D．默默无闻 （（ （ （ 6、摘录文中一个你喜欢的句子，并谈谈你喜欢的理由。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________