初一上册政治导学案(全一册)解析.docVIP

第一课 珍惜新起点 第1课时：新学校 新同学 【学习目标】 1、了解自己所在的学校、班级、同学和老师 2、初步知道中学与小学的不同之处 3、对新的学校和班级产生一定的归属感和主人公意识。 4、调整自己的心态，对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。 【学习重点】融入新环境，珍视新友谊，学会团结协作，共同进步。 【学习难点】学生在新的环境中敢于交流.善于交流。 【自主学习】（充分预习课本，熟记重点基础知识） 一、初中生活新体验 校 名：__________________ 校 风: __________________ 开设课程: ________________ 多少班级：________________ 最喜欢的校园一角：________________ 校园里的新鲜事：__________________________ 二、珍视新友谊 活动：我的名片 姓名：____________ 性格: ___________ 特长：____________ 爱好：____________ 住址：____________ 生日：____________ 最喜欢的运动：___________ 最喜欢的人：____________ 最喜欢的一句名言：________________ 我的愿望:_____________________ 【合作探究】找一找，与同学友好相处的金钥匙。 与同学相处，应该做到 ： 【你来评析】友谊有什么重要意义？ 【仔细观察】请同学们将自己与新同学相处过程中有趣经历，与全班同学分享。进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这里“新起点”主要指A、新同学 B新老师 C、初中生活学生自身成长的新起点D、新环境 A．共同度过三年时间 B．珍视新友谊C．忘记过去的友谊 D．不要结识太多朋友 【相关阅读】如何适应中学生活？ 怎样才能尽快适应中学生活，做个合格的中学生呢？在日常生活中，应注意以下几点： 1．心理适应 每一个升入中学的同学首先要做到心理适应。到了重点中学或较好的普通中学后，不能企求继续当干部、当尖子生，因为那是优秀生集中的地方，要有当中等生甚至当后进生的准备。虽然你在小学是优秀生，可在这样的班级中要重新排队，你可能会成为“后进生”，这没什么不光彩，因为“后进生”也许比别的一般学校中的优秀生成绩还好，有什么可自卑呢？只要你努力学习，就一定会取得好成绩。 2．环境适应 同小学相比，中学有“四多”现象：学生多，老师多，书多，科目多。同学是新的，老师是新的，上一节课换一个老师，刚开始很难适应。有些学生只重视班主任的课，忽视了其他学科，还有的学生只重视数学、语文两科，这就会造成偏科现象。在小学，老师在学习上、生活上管得很细，而中学主要依靠自己，这些都是环境上的变化。中学生要主动适应环境，在学习上要去掉依赖性，增强自主性，提高生活自理能力。 3．纪律适应 小学生的纪律主要是靠老师和学校管理，学生自制力较差。上了中学以后，学生们会发现老师管得少了，于是有的同学便不能很好地约束自己，开始违反纪律。这是纪律上的不适应。中学阶段与小学阶段在管理上是不同的，中学生已经长大，应具有更高的自觉性，不能指望着什么都靠老师管，如果不适应这点，就容易放松对自己的要求，所以中学生必须加强自觉性。 学习适应 小学生学习动机往往是靠教师和家长去调动，给予小红花、小红旗就可以努力一阵子，这是低水平的学习动机，到了中学再靠小红花已不起作用了，必须把学习动机和远大理想挂钩，所以每个中学生必须树立远大理想，提高学习动机的水平。小学学习往往是教师讲，学生听，是一种被动的学习。而到了中学，要由被动学习变为主动学习，因为中学的教学方法与小学很不相同，中学老师把学生当作学习的主体，启发学生自学，不再是小学的“多读、多背、多记、多默写”。这是因为中学的教材已不再是以感性知识为主，而是以抽象的理性知识为主。为此中学生要尽快改变学习方法，由被动变为主动，由“要我学”变为“我要学”，由死记硬背变为理解记忆各尽所能，发挥所长，奉献集体班集体的建设需要我们每一个人的努力团结协作，互助前行（请认真阅读教材，独立完成） 【仔细观察】在你身边，维护集体荣誉和利益的行为有哪些？损害集体荣誉和利益的行为有哪些？试着把这些行为记录下来。 维护集体荣誉和利益的行为： 损害集体荣誉和利益的行为： 【师生互动、精讲点拨课堂小结，知识巩固 确定共同的奋斗目标——前进的动力 创建新集体 各尽所能、发挥所长，奉献集体 团结协作，互助前行 【课堂练习 A．树立共同的目标 B．各尽其能，发挥所长，奉献集体 C．团结协作，互助前行 D