网页设计基础-----眉山职业技术学院课程教学标准模板解析.docVIP

《网页设计》课程标准（黑体四号） 课程：课程名称： 课程类：课程属类： 课程学分：计划课时： 适用： 职业资格： 计算机中级操作员 开课部门： 制 订：批 准 人： 课程负责人： 钟洁 一、课程概述（宋体五号加粗） （一）课程性质（宋体五号加粗） 本课程是三年制中专计算机专业的专业课程，是一门实用性极强的课程。课程以目前最常用的网页制作工具Dreamweaver为介绍对象，通过学习，要求学生掌握网页设计的基本概念，了解常用脚本语言，能够利用常见网页制作软件设计制作出常见的静态网页。同时通过本课程的学习，提高学生的操作技能，培养学生踏实认真、精益求精、团结合作、创新的精神，培养良好的职业道德。 （二）课程定位 本课程的设计“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”，整个《网页设计与制作》课程共分为十大项目，它们分别是：网页建设基础知识、插入图形和多媒体、、、。教学时各既有独立性，又有关联性。独立性是指各设计案例、组织教学、突出重点时应该相互独立，学生应该一个一个地掌握其知识点；关联性是指各间存在相互关系，在重难点设计上应该加以配合。PhotoShop图像处理》及《计算机网络技术》 （三）课程设计思路 本课程定为校企合作课程，所以它的设计应体现“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”，打破了传统的学科体系的模式，将网页设计职业岗位能力中用到的知识点融合在项目中。学生通过各项目的系列练习操作，熟练地掌握岗位所需知识和技能，并不断强化，项目体现操作能力和解决问题能力的培养。它体现了职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的职业教育理念。 职业基础、职业技能和职业拓展课程参考：本课程标准制定的依据是“以岗位需求为中心”，根据行业专家对计算机网络技术专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，同时遵循中等职业院校学生的认知规律，充分考虑学习情境的实用性、典型性、趣味性、可操作性以及可扩展性等因素，紧密结合专业能力和职业资格证书中相关考核要求，确定本学习领域各学习项目的具体内容。 职业素质课程参考：通过本课程的学习，学生能掌握网页设计必备的基础知识、在学习项目中培养学生网页设计岗位（包括网页整体策划与设计、网页版面设计、网页美化）的职业技能，培养学生的网页设计职业素养和职业能力。 二、课程目标 （一）课程工作任务目标 会使用Dreamweaver网页设计工具制作网页； 会根据需要修改HTML语言中的标记，设置相关标记的属性； 能够熟悉进行网页文本、图像、超链接、表格操作，并按要求设置其属性； 能够熟练运用表格、层、框架等进行网页布局； 熟练掌握CSS样式的定义和修改，并能根据实际需要进行CSS样式的定义和应用； 熟练掌握表单制作方法，能够根据要求进行表单的设计； 能够在网页中根据要求设置行为； 熟练掌握模板设计方法，能够根据实际需要进行模板设计，并能使用模板生成相应的网页；掌握库的基本操作方法，会使用库简化网页设计； 具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风； 具有良好的心理素质和职业道德素质； 具有高度责任心和良好的团队合作精神； 具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力； 具有较强的网页设计创意思维、艺术设计素质。Dreamweaver的工作界面 正确的启动和退出程序 能正确描述插入栏、文档工具栏、属性面板和浮动面板的功能，会打开和关闭这些工具栏和面板，调整工作界面的布局工作任务 网页设计的基本概念、掌握站点的建立和管理，能够根据要建立和管理站点。 项目模块 制作第一个简单页面 插入图形和多媒体 在网页中插入图像。 在网页中插入FALSH动画。 在网页中设置背景音乐。 学会如何在网页中添加视频文件。 项目模块 在页面中插入图形和多媒体 表格制作 如何制作表格 表格格式化 表格在页面布局中的应用 项目模块 学会应用表格排版页面元素 设置超级链接 创建普通文本链接： 能正确创建文本链接，实现网页跳转。 创建锚链接：能正确创建锚链接，实现网页跳转和位置跳转。 创建电子邮件链接：能正确创建电子邮件链接，实现邮件发送。 项目模块 学会为页面元素添加超级链接 表单制作 使学生熟练掌握表单的制作方法。 理解表单在收集用户信息方面的作用机理。 项目模块 制作会员注册页面 CSS样式表 认识CSS样式，熟悉CSS样式的分类，掌握CSS样式的语法。 掌握创建CSS样式表，设置CSS属性的方法。 掌握链接CSS和导入CSS样式表、编辑和删除CSS样式、应用CSS样式的方法。 项目模块 学会CSS样式表的制作应用 框架 认识框架 建立框架 框架的高级设定 框架中的超级链接 项目模块 学会用框架构建页面 模板和库 创建模板 创建可编辑区域 应用模板 创建和应用库项目 项目模块 学会创建模板和库，并能够利用它们生成