【优化方案】2014届高考生物二轮复习专题练：专题三+细胞的生命历程(2讲)讲解.docVIP

第1讲　细胞的增殖和受精作用 　 考纲要求 三年考情 命题趋势 1.细胞的生长和增殖的周期性Ⅰ —— 1.趋势分析：有丝分裂与减数分裂的比较常结合分裂图像及染色体与DNA的数量变化曲线来考查；配子的形成常结合DNA复制与变异等知识进行考查。 2．备考指南：(1)重点关注细胞分裂图像的识别、细胞分裂过程中染色体、DNA的数量变化。 (2)并列比较法理解减数分裂和有丝分裂的区别。 2.细胞的无丝分裂Ⅰ 2011山东 3.细胞的有丝分裂Ⅱ 2013浙江、江苏、全国Ⅰ、海南 2012海南　2011山东、海南 4.细胞的减数分裂Ⅱ 2013安徽、江苏、天津　2012江苏、山东、天津、安徽　2011北京、山东、江苏 5.动物配子的形成过程Ⅱ 2013江苏 6.动物的受精过程Ⅱ —— 1．参与动植物细胞分裂的细胞器完全相同吗？ 2．有丝分裂和减数分裂过程中哪些类型的细胞细胞质分裂不均匀？  考点一　辨析有丝分裂和减数分裂的过程 下列有关细胞分裂的说法中，正确的是(　　) A．用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞，不影响其进入S期(2013浙江，1A) B．有丝分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍(2013江苏，3B) C．有丝分裂与减数第一次分裂相比，两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同(2013全国Ⅰ，2D) D．一对等位基因杂合子的自交后代出现3∶1的性状分离比与减数分裂同源染色体联会行为有关(2013安徽，4④) [自主尝试]　________ [提醒]若某生物染色体数为2N，则该生物有丝分裂的后期、减Ⅰ后期、减Ⅱ后期的染色体数分别为4N、2N、2N。 【链接提升】 1．细胞增殖过程中的染色体行为特征 (1)有丝分裂过程中的染色体行为变化： (2)减数分裂过程中染色体特有的行为 ①联会形成四分体：发生在减数第一次分裂前期。 ②同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合：发生在减数第一次分裂后期。 ③同源染色体中非姐妹染色单体的交叉互换：发生在减数第一次分裂前期。 2．DNA含量、染色体数目变化的曲线判断 (1)判断DNA含量、染色体数目变化曲线的依据： DNA含量是逐渐增加的，有一个复制过程，而染色体数量不是逐渐增加的。 (2)判断曲线中的有丝分裂、减数分裂和受精作用的依据： ①有丝分裂：起点和终点的染色体数目和DNA含量是相同的； ②减数分裂：终点染色体和DNA含量是起点的一半； ③受精作用：终点染色体和DNA含量是起点的二倍。 3．细胞不同时期图像的识别 (1)根据染色体形态和行为判断 (2)依据细胞质分配方式的判断(针对减数分裂)： 4．有丝分裂、减数分裂与遗传和变异的关系 (1)与两大遗传定律的关系：基因的分离定律与自由组合定律都发生于减数第一次分裂后期。 (2)与三大可遗传变异的关系： ①基因突变：发生在DNA复制时期，即细胞分裂的间期。 ②基因重组： a．减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换； b．减数第一次分裂后期，同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合。 ③染色体变异： a．多倍体：发生在有丝分裂末期，染色体数目加倍后没有形成两个子细胞； b．染色体结构变异：一般发生在减数分裂同源染色体联会时期。 跟踪训练1　(2013·江西省部分重点中学高三上学期联考)下列与细胞分裂有关的叙述中，不正确的是(　　) A．蛙的受精卵的第三次分裂为有丝分裂 B．与植物细胞有丝分裂有关的细胞器有线粒体、核糖体、高尔基体等 C．秋水仙素作用于植物细胞有丝分裂后期能使子细胞染色体数目加倍 D．若人的精子细胞核中DNA数目为n，则体细胞中的DNA数目一定大于2n 跟踪训练2　下列关于图示的叙述，正确的是(　　) A．甲图为减数第二次分裂中期，处于丁图的DE段 B．正常情况下，乙图与丙图不可能来自同一种生物 C．丙图可能是雌配子，处于丁图的BC段 D．乙图中有2个四分体 考点二　细胞分裂异常原因分析 基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是(　　) ①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 ②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离 ③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 ④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离 A．①③　　　　　　　　B．①④ C．②③ D．②④ [自主尝试]　________ [拓展]①若小鼠产生了一个AAXB的精细胞，与该细胞同时产生的另三个精细胞为XB、aY、aY。 ②若小鼠产生了一个AaXB的精细胞，与该细胞同时产生的另三个精细胞为AaXB、Y、Y。 【链接提升】 细胞分裂过程中形成异常细胞的三种原因 1．纺锤体形成