《同学,咱们聊一聊学习障碍》摘录讲解.docVIP

同学，咱们聊一聊学习障碍 〔美〕凯·玛丽·波特菲尔德著，洪梅译 商务印书馆，2004年·北京 【巫注：某些人名加了双下划线。波浪线或着重符也是我加的。文中有些我的注释，不一定正确。】 前　言 没头脑的家伙 每当给大学心理学系学生上课，粉笔在黑板上划过，发出刺耳的声音，每当闻到橙子和花生酱的味道，我眼前总会浮现出谢波德夫人的那个四年级算术课。每当在旧货市场看到老式课桌（就是那种桌面倾斜，而且掀开桌面可以看到抽屉里放着的书和纸张的桌子），我总会想起从前那一幕情景：我们“嘎吱”一声打开桌面，拿出算术课本准备练习那神秘莫测的除法运算。一回想起这些，我总是感到胃部不适、恶心、胸闷，喉咙也一阵阵发紧。【巫注：几十年后还有影响？】 记得40年前的那天，在谢波德夫人的课堂上，我蜷缩在自己的座位上，大气不敢出，尽量不让老师注意到我，这样她才不会叫我。就这样，整个9月份我都很走运，谢波德夫人从没叫我像其他同学那样到教室前面的黑板上做算术题。我想老师一定以为我很害羞，她一定没想到我缩到一边是因为我对各种除法运算一点概念都没有。同样，我对乘法也一窍不通，加减运算几乎不会。【巫：我看到同一教室中的两个男生，整个一节课把语文课本立在桌面上却什么都不做，是不是为了挡住教师的视线？】 从上小学一年级起，我就一直隐藏自己根本不懂算术这个丢人的秘密，我用学校午餐和偶尔从家里带来的玩具，跟其他同学交换家庭作业答案。因为我很文静，又不给老师惹麻烦，所以课堂上几乎没有被点过名。[巫注：女生学困的比例远远低于男生，这文静、不惹麻烦可能是原因之一。]偶尔运气好我也能答对问题，不过，我真不知道自己是怎么想出那个答案的。同样，我也根本弄不清让我答错问题的一堆堆错误。当时我因为生病缺了不少课，所以大家都以为我不过暂时落后而已，最后肯定会赶上来。一直到后来因为搬家，我不得不中途插班到一个三年级的班级里，从此，一切都变了。到新学校的第一天，我就被叫去参加分班考试。[巫注：过去，我国也在中小学分快慢班。]在半小时的考试中，我只做了4道题，其中错了3道。 结果我被打发到一个学习进度慢的特殊班级。而最可恨的是邻班同学一在走廊里碰到我时，总用“笨蛋”、“弱智”这些词取笑我。而几乎同样让人难以忍受的是那无聊的课堂学习。每次老师要求我们在一叠叠誊写本上练习着色，我会连那写在浅紫色纸上的说明都懒得看，就把那堆本子塞进课桌的抽屉里，然后写起长达20页的小说。小说的内容是关于墨西哥印第安阿兹特克人的。1200年，他们在墨西哥中部创建了帝国，后来被西班牙人打败了。老师发现后，竟然说我的小说是抄袭其他书本的。还好妈妈赶来为我辩护，她说任何出版过的书，不可能有那些我文章里到处出现的拼写错误。尽管我不懂数学，还常常用只有自己能看懂的方式拼写单词，但是三年级期末时，校长还是决定把我安排到谢波德夫人的四年级天才班。 现在，我正坐在这个班级里，思想激烈地斗争着是否应该退出这个班级。 “凯.玛丽，请到黑板上来做第5题”。突然，我听到谢波德夫人的声音。从前听起来如老奶奶般慈爱的声音，这会儿怎么突然变得像女巫的声音？ 我双膝发软，费劲地往前走，好不容易走到前排时，却发现自己把数学课本忘在座位上了。所有人都看着我，看着我回到座位拿课本，看着我在黑板上慢吞吞地抄着题目，他们一定也看到我抖得几乎抓不住粉笔的手指头了。其实，我在自己位子上抄数字都觉得是一种折磨，就更不用说这种众目睽睽之下，在黑板上写数字的滋味了。我一直把6，4和7倒着写，总是把6和9弄混，我实在看不出它们有什么区别。不知道为什么，不管我多么集中注意力，有些数字好像就是不听使唤，结果我的练习本上到处都是歪歪扭扭的数字，我还记得那是一本蓝线格子的练习本。黑板比练习本大得多，这下子不是更糟糕了嘛。 我一边在黑板上写着，一边悄悄地向地板祈祷，希望脚下的地面裂开一个大洞，让我钻进去。 我一个数字一个数字地写着，又把它们一个个地擦掉，可谢波德夫人还在一个劲儿地说：“再试试看”，“你是个聪明的女孩，真不明白怎么学数学有困难。”她接着叫下一个同学，还说一会儿再回来看我做得怎么样。［巫注：鼓励也没作用。］ 我身边的同学都做完题回到自己座位上了，而我仍然满脸茫然地站在那儿，脑子里净是一大堆乱七八糟毫无意义的数字。我真希望谢波德夫人忘了她刚才说要再回头看我做得怎么样的话。 从小到大，我总是先听到别人夸我聪明，然后他们紧接着说的话一下子让我知道自己其实有多笨了。“瞧你，这么聪明，我闹不明白你怎么就学不会看时间，你怎么就看不出b， d和P的区别，分不清左右，不会写连体字，你真是太没头脑了！你到底是怎么回事嘛？” 寄到家里的成绩报告单总说我在课堂上开小差，说我成绩差。老师和家长批评我，告诉我上课要专心，要再努力一些，他们似乎觉得我是有意指挥自己大脑，制造混乱。难道他们不知道我其实一直都在