《教育科学研究方法导论》复习题及答案讲解.docVIP

《教育科学研究方法导论》复习题及答案 单选题 1.教育科学研究中选题的作用不包括 ( D )  A．决定研究发展的方向和目标 B．决定研究的内容  C．规定应采取的方法和途径 D．提供科学的论证依据 2.以探索和创新知识、扩展和完善理论为主要目的的研究是 ( A )  A．基础研究 B．应用研究 来源：考试大 C．发展性研究 D．预测研究 3.为揭示教育现象与过程发展规律，选取的研究对象必须是 ( B )  A．最大数量的 B．有典型代表意义的  C．不可控制的 D．不同性质的 4.历史研究的核心是 ( C )  A．搜集史料 B．分析、鉴别史料  C．揭示历史发展的规律 D．运用史学理论和方法 5.按调查的目的来划分，除现状调查和相关调查外，还有 ( A )  A．发展调查和预测调查 B．发展调查和测量调查  C．预测调查和测量调查 D．预测调查和访谈调查 6.从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验，相关的教育家除裴斯泰洛齐、福禄倍尔外，还有 (D )  A．梅伊曼和拉伊 B．桑代克和蒙台梭利 考试大论坛 C．蒙台梭利和拉伊 D．蒙台梭利和杜威 7.结论比较可靠，但由于个别事实繁杂，难以考察，这是归纳法哪一具体方式的特点？ ( A )  A．完全归纳法 B．简单枚举法  C．科学归纳法 D．因果联系归纳法 8.仅表示研究对象属性的顺序的是 ( B )  A.计数数据资料 B.等级数据资料  C.等距数据资料 D.比率数据资料 9.倡导以数学为基础的唯理论的演绎法的是 ( C ) A．亚里士多德 B．弗兰西斯·培根 C．笛卡尔 D．康德 10.历史研究法的运用，特别强调研究者应具有(???D?? ) ? A.历史感与正义感??????????????? B.历史感与责任感 ? C.责任感与现实感??????????????? D.历史感与现实感 11.用百分制的办法对学生进行学科学习成绩测评属于(?C ) ? A.定名测量????????????????????? B.定序测量 ? C.定距测量????????????????????? D.比率测量 12.一般来说，教育科研活动的最后一环是(?D? ) ? A.教育科研成果的表述??????????? B.教育科研成果的评奖 ? C.教育科研成果的交流??????????? D.教育科研成果的评价 13.在教育科学研究的基本要素及其活动过程中，形成(?B )是教育研究的核心问题。 ? A.科学结论????????????????????? B.科学理论 ? C.科学思想????????????????????? D.科学观念 14、下列说法中不正确的是( A? )。 A.创造友好的气氛，与被访问者谈的越投机越好 B.访谈时，要详细的说明访问的目的 C.访谈时，要把握住方向和主题，随时纪录 D.进行访谈时，要首先介绍自己的身份 15、下列说法中错误的是( ?D?? )。 A．研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复，是否具有前后一贯性，或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复 B.研究必须有效度才有意义 C．有效度一定有信度 D．有信度一定有效度 名词解释 变量：变量是研究者操纵、控制或观察的条件或特征。或者说，变量是有多种取值的概念。 单纯随机抽样法：单纯随机抽样法是指，全凭机遇来抽样。每个抽样单位在抽样过程中有着同等的被抽取的机会。 信度：信度是测验所得分数的稳定性和可靠性。是指测量多次，测量结果是一致的。 效度：效度是测量的准确性和有效性。也就是测量的结果与所要达到的目标二者之间相符合的程度。 抽样调查：抽样调查是从总体的全部单位中，用科学的取样法抽取一部分单位进行调查，并根据调查结果来推断或说明总体。 科学研究：科学研究是运用严密的科学方法，从事有目的、有计划、有系统的认识客观世界，探索客观真理的过程。 总体：即研究对象的全体。凡是在某一相同性质上结合起来的许多个别事物的集体，当它成为统计研究对象时，就叫做总体，是一定时空范围内研究对象的全部总和。 统计表：是表达数据资料的一种重要形式，是用来表明统计指标与被说明事物之间数量关系的表格。一般由标题、序号、标目、数字、表注等部分组成