电动机正反转控制线路说课先开网站讲解.ppt

最后各小组完成学习情况评价表。 * 课堂教学的最后一个环节：布置作业，拓展延伸， * 让同学们延用本次课的学习方法，既实现了知识的巩固，又完成新的任务。同学们可以登录我校学习资源网站进行课后拓展学习。 * * 本次教学我以任务驱动为主线，以问题探究为中心，在整合电路的过程中充分体现学生的主体作用，将被动的学习转变为主动探究，完成了正反转电路的工作原理的学习；在解决问题的过程中，学生经历了应用知识的过程，培养了学生灵活应用知识的能力，掌握了整合电路的方法，突破了教学难点；思维导图在课程中的应用，为学生提高学习能力和形成清晰的思维方式提供了一个良好的示范；合作学习的方式，使学生的能力得到了全面发展，学生真正体会到了学有所得的喜悦和成就感。 * 　教学中，巧妙借助信息化教学手段，应用视频、音效，设置情境，完美的实现了教室环境与生产环境的空间结合；运用FLASH动画，实现人机互动，使学生可以直观地看到电路的动态工作原理，加强了对工作原理的理解；教学中仿真课件的运用，使学生们可以在模拟的环境下，验证设计的正确性，同时也是实操前的模拟接线练习，提高了教学的时效性；自主学习网站为学生课后回顾课堂和拓展学习提供了平台。 * 　　　　“给别人以惊喜，给自己新天地”，运用现代教学理念和教学方法，结合先进的信息化教学手段，设计出学生乐于参与，乐于学习的课程，学生在宽松、愉悦的氛围中掌握了知识、锻炼了