我的育人故事解析.docVIP

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我的育人故事: 张佳坊学校 曾招刚1.一次难忘的家访 放了寒假,除夕将至。年味越来越浓了,外出打工的、求学的都纷纷返乡与家人团聚。平时冷冷清清的街上越来越热闹了。忙碌了一个学期,寒假里清闲自在的我也经常到街上闲逛凑凑热闹。偶尔碰到久未谋面的亲朋好友总要打声招呼,彼此寒暄一番。一次街上赶集,我也去买点年货,迎面并排走来两个时髦女郎,其中一位身材高挑,面容清秀,留着齐耳短发的女孩惊喜地叫我一声:“曾老师!” “嗯”我不由自主地应了一声,却顿时惊愕起来。她是谁?叫什么名字?我努力地在脑海中搜索着曾经教过的学生的名字。看着那双忽闪忽闪的似曾熟悉的大眼睛,我突然想起来啦:哦,你是黄文清吧!“嗯”她有点惊讶地一边应着,一边频频点头。离开学校都十几年了,老师居然还记得我的名字!她不由得感到一阵惊喜。交谈中,得知她现在在跟人家一起做美容美发,收入还不错,家里的日子比以前好多了。 彼此告别后,我不由回想起这个曾经可怜又可爱的学生来。 还记得几年前的那个学期,开学已经两个月了,班上的黄文清同学还有200元钱的书杂费没交,是班上欠费最多的一个。开学时他家长打欠条说一个月内交清的承诺没有兑现。学校又催各班主任尽快结清本班的各项费用,未结清的按所欠金额比例扣班主任的考评分。为这事我一直犯愁——登门去问吧,肯定也是白问。因为我早就听说她家是有名的困难户。母亲疯疯癫癫的,父亲长期病魔缠身,身体虚弱,未老先衰,基本上丧失了劳动能力,还要长年服药,真是贫病交加。 今天学校政教处通知各班推荐两名贫困生填写《芦溪县政协扶贫助学奖励基金申请表》。我首先就想到并推荐了她。可申请表里要填写家庭人口、家庭经济来源、人均收入、贫困原因等情况。小小年纪还不谙世事的她也说不出个子丑寅卯来。我决定放学后就去一趟她家家访。 一放学,我就骑车带上她,让她指路。走了几里大路来到一个山坡下,一条崎岖不平的羊肠小道向山上蜿蜒而去。我停下车问她家住哪儿,她先往右边指了指不远处的一个屋场,说她家以前就住在那儿,然后又指着山上说现在她们已搬到这个山上一个叫井冲的地方住了。 我感到奇怪,一边跟着她爬坡,一边跟她攀谈起来:“黄文清,你们怎么垅里有屋不住,却搬到山上去住呢?再说这个荒山野岭上没有房子也没有电,怎么住人呀?” 一向文静腼腆的她好像一下子打开了话匣子,喘着粗气对我说:“我堂哥准备在山上搞一个奶羊养殖场,便让我爸帮他照料这些羊。日里要放,晚上要守。所以我们就干脆搬到这里来住了。堂哥请人搭好了两个简易的棚子,一个做羊圈,一个给我们住。” “养了好多羊吗?他一个月给你爸多少钱呢?”我接着关切地问。 “现在暂时只养五只,堂哥说先试一下,以后看情况再发展,他现在也没说给我爸多少工资,到时多少会给一点吧。反正他在家里也做不了什么重活。以后养的羊多了,工资也肯定会多给点吧。”她说。 “你妈怎么样呢?你在家里要做什么事吗?”我把话题慢慢引到她身上。 “哎,我妈经常发精神病,常常疯疯癫癫的自言自语说胡话,不过她不会大吵大闹,也不会打骂我,有时头脑清醒时,还是会慢条斯理地做些家务事。我每天放学回去就烧火做饭,歇礼拜时我也帮着放一下奶羊,上个星期天我放羊时不小心丢了一只小羊崽,可把我吓坏了,好得后来找到了、、、、、、”她毫不顾忌地告诉我。 我们边走边聊,不知不觉翻过了几座小山,穿过几片丛林和乱坟岗,远远望去一个火烧山坡上歪歪扭扭地立着两个简陋的棚子。她有点兴奋地指着那儿告诉,他们就住在那里。 快走近木棚子时,她快步迎上去高喊着:“爸爸、爸爸,我们老师来了!”推开虚掩的棚门,里面空无一人。一张用几个木桩临时搁成的床铺上,放着一本作业,上面写了一张留言条:文清,我下山回家有点事,你回来就烧火做饭,我一会儿就上来。爸、即日。 真是穷人的孩子早当家。一回到这个临时的“家”,她便由一个文静的学生变成了一个地道的家庭小“主妇”,放下书包便忙里忙外做起家务来。她抱歉地对我说:“老师,真对不起,这里凳子也没有坐,茶也没有喝。” “不要紧,老师也不渴,我随便走走就是,你做你的事吧。”我赶紧安慰她。说完我就边走边四处打量一下:简陋的棚子里没有一样像样的家什,灶台都是用几块石头和着黄泥砌成的,上面搁着一个又黑又瘪的钢蒸锅。旁边的一个棚子里关着几只瘦骨嶙峋的白色奶羊,散发着刺鼻难闻的腥臊气味。 望着杂草丛生的荒野,迎着凉飕飕的秋风,我坐在小溪边一块巨大的山石上小憩,等她的家长。山下的村庄、田野尽收眼底:家家户户已升起袅袅炊烟,还没有收割完的稻子东一块西一块的,像一块块金黄的地毯铺在原野上。好一幅令人陶醉的金秋时节的油画。 深秋的太阳,脚步匆匆的转眼已近黄昏,却还不见她家长回来。我捧了一口甘冽的山泉,起身告辞:“黄文清,时间不早了,老师要回去了,等下你爸爸回来后,告诉他一声,老师今天来你家是想了解一下

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