高考古体诗真题总结与训练报告方案.docVIP

古体诗 【古体诗概述】 古体诗又被称为“古风”，是与近体诗相对而言的。首先，它在句数上是没有约束的，长短有时也是参差不齐的。例如陈子昂的《登幽州台歌》：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”再如李白的《将进酒》：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。” 其次，古体诗每一句到底使用几个字是没有特殊规定的。有用两个字的，例如上古时期的《弹歌》“断竹，续竹，飞土，逐肉”。春秋时期的《诗经》又以四言为主。例如《关雎》：“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”后来魏晋时期，五、七言诗成为主流。古诗十九首、建安七子、竹林七贤等人的诗歌作品大多如此。例如曹植的《白马篇》：“白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子，幽并游侠儿。” 再次，古体诗用韵较宽，这样可以增加诗歌创作的自由度，对于词语的使用有了更多的选择。并且转韵方式也是多样化的。例如岑参《走马川行》：“君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。”这首诗除了开头的两句一韵之外，剩下的都是三句一韵。 最后，古体诗一般不使用对仗艺术手法。例如杜甫的《前出塞》：“挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。”这种随意运用字词的古体诗在近体诗出现之前，是较为普遍的。 【高考真题汇编】 （2014年上海卷夏季） 镜湖女 （南宋）陆游 湖中居人事舟楫，家家以舟作生业。 女儿妆面花样红，小伞翻翻乱荷叶。 日暮归来月色新，菱歌缥缈泛烟津。 到家更约西邻女，明日湖桥看赛神。 1.从体裁上看，本作品属于（ ） A、古体诗 B、近体诗 C、歌行 D、诗余 2.对本作品分析不恰当的一项是（ ） A.“事舟楫”写湖边的人家日常靠船为生。 B.“乱荷叶”写女子摆动的伞把荷叶搅乱。 C.“月色新”写傍晚景色，暗示时间转换。 D.“泛烟津”写若有若无的歌声随波荡漾。 结合作品，对作者塑造的“镜湖女”形象加以赏析。 (2011年上海卷夏季） 明月何皎皎 明月何皎皎，照我罗床帏。 忧愁不能寐，揽衣起徘徊。 客行虽云乐，不如早旋归。 出户独彷徨，愁思当告谁？ 引领①还入房，泪下沾衣裳。 【注】①引领：伸颈远望。 1.从题材上看，这是一首五言□□诗， 2.对本诗分析不正确的一项是（ ） A.“明月何皎皎”这一句运用了比兴手法。 B.“客行虽云乐”在诗中有以乐衬哀的效果。 C.诗人以时间推移、空间转换来谋篇布局。 D.本诗语言浅显，朴素自然，而余味无穷。 3.本诗通过一连串的动作刻画来传达思想感情，从这一角度加以赏析。 【高考模拟题精选】 (北京市海淀区2014届高三下学期期中练习) 古风（四十六） 李白 一百四十年，国容何赫然。 隐隐五凤楼，峨峨横三川。 王侯象星月，宾客如云烟。 斗鸡金宫里，蹴鞠瑶台边。 举动摇白日，指挥回青天。 当涂[1]何翕忽，失路长弃捐。 独有扬执戟[2]，闭关草《太玄》。 【注】[1]当涂：当权。 [2]执戟：指杨雄。汉哀帝时朝政腐败，扬雄不愿为官，专心著书。 1.下列对本诗的赏析，不正确的一项是 A.诗歌起笔不凡，开篇即从唐王朝一百多年的历史入手，以“何赫然”三个字 来感叹大唐帝国的繁盛辉煌。 B.“隐隐”写长安城宫阙层层叠叠、连绵不绝，与“横三川”相呼应；“峨峨” 则突出这些建筑雄峻壮丽的气势。 C.五、六两句运用比喻手法，描绘众多宾客簇拥着权势显赫的王侯的场　意在表现他们之间的地位悬殊。 D.这首诗气势宏大，笔力纵横，全诗融叙述、描写、抒情为一体，笔墨酣畅， 表达了诗人复杂的情感。 2.诗歌最后四句表达了诗人哪些思想感情？请简要概括。 （上海普陀区2012学年度高三年级第一次质量调研） 夜归鹿门歌① [唐]孟浩然 山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。 人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。 鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。 岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。 [注]鹿门，山名，在襄阳。庞公指庞德公，东汉襄阳人，隐居鹿门山。荆州刺史刘表请他做官，不就，后携妻登鹿门山采药，一去不回。 1.这首诗的体裁属于___________。 2.对于这首诗的理解分析，下列错误的一项是（ ） A.诗歌开篇两句写渡头的喧闹，是为了反衬鹿门山中的幽静和诗人内心的孤独。 B.“人向江村”，“余归鹿门”，这样的比照暗含着诗人隐逸的志趣。 C.“岩扉松径”与前句“栖隐处”相照应，是表现隐逸生活典型的意象场景。 D.