高中物理《解题手册》专题10滑块模型报告方案.docVIP

专题 滑块模型 [重点难点提示] 以滑块为模型的物理问题，将其进行物理情景的迁移，或对其初始条件与附设条件做某些演变、拓展，便于构成许多内涵丰富、情景各异的综合问题。由于这类问题涉及受力和运动分析、动量和功能分析以及动力学、运动学、动量守恒、能量守恒等重要内容的综合应用，因此，滑块模型问题成为高考考查学生知识基础和综合的能力的一大热点。通过对滑块模型问题的分析、研讨，掌握其基本特征，分清其在不同情景中的物理本质，对于启迪学生思维和培养学生的各种能力，特别是提高学生解题能力和开发学生研究性学习潜能的作用都是不可低估的。 [习题分类解析] 类型一单滑块问题 如图所示，一颗质量为m的子弹以速度v0射人静止在光滑水平面上的木块M中且未穿出。设子弹与木块间的摩擦为f。子弹打进深度d相对木块静止，此时木块前进位移为s。 分析与解答：对系统，由动量守恒有：mv0=（M＋m）v 对子弹由动能定理有： 对木块由动能定理： 得： 动能的损失： 故打入深度 变式1 如图所示，在光滑的水平桌面上，静放着一质量为980g的长方形匀质木块，现有一颗质量为20g的子弹以300m/s的水平速度沿其轴线射向木块，结果子弹留在木块中没有射出，和木块一起以共同的速度运动。已知木块沿子弹运动方向的长度为10cm，子弹打进木块的深度为6cm。设木块对子弹的阻力保持不变。 （1）求子弹和木块的共同速度以及它们在此过程中所增加的内能。 （2）若子弹是以400m/s的水平速度从同一方向水平射向该木块的，则它能否射穿该木块？ 分析与解答：设子弹的初速度为v0，射入木块的共同速度为v.以子弹和木块为系统，由动量守恒定律有（2分）解得 此过程系统所增加的内能 （2）设以v0′=400m/s的速度刚好能够射穿材质一样厚度为d′的另一个木块.则对以子弹和木块组成的系统，由动量守恒定律有 此过程系统所损耗的机械能 由功能关系有 两式相比即有 于是有 因为d′10cm，所以能够穿透此木块. 变式2 固定在地面的水平桌子左端放有质量M的木块，木块厚10cm，其右端和桌子右边缘相距L=4.0m，木块和桌面间的动摩擦因数μ=0.80。质量为m0=100g的子弹（可以视为质点）以v0=100m/s的速度水平向右射入木块，并留在木块中，子弹钻入木块的深度是5.0cm。木块在桌面上滑行了s=1.0m后停下。求：⑴子弹射入木块后，木块开始在桌面上滑行的初速度v是多大？⑵木块的质量M是多少？⑶子弹射入木块过程系统的动能损失ΔE是多少？⑷如果子弹射入木块前的初速度v0可以在100m/s到200m/s范围内取值，并设子弹钻入木块过程中所受的阻力大小恒定，为使木块在桌面上滑行的距离最远，其他条件都不变，v0应取多大？这个最远距离sm是多大? 分析与解答：⑴子弹和木块共同滑行过程用动能定理：μ(M+m)gs= 初速度v=4.0m/s ⑵根据子弹射入木块过程两者组成的系统动量守恒：mv0=(M+m)v， 可求M=2.4kg ⑶子弹射入木块过程系统的动能损失ΔE=480J ⑷设子弹和木块在桌面上滑行的距离为s，由v2=2as，有s∝v2； 设子弹和木块间的相互作用力大小为f，若子弹没有射穿木块，最后和木块共同运动，钻入木块的深度为d， 根据能量守恒：摩擦生热，有d∝v02， 因此子弹初速度是v0时刚好未射穿木块，这时子弹和木块开始滑行的初速度变为v， 在桌面上滑行的距离则变为2s=2.0m。若子弹速度再大，将射穿木块。 由速度图象分析：子弹在木块中运动过程，子弹和木块的加速度大小是恒定的，与子弹初速度大小无关；子弹、木块速度图线和纵轴所围面积表示子弹钻入木块的深度，图中带点部分的面积表示木块厚度，对应的木块滑行初速度是4m/s。从图中可以看出，当子弹初速度大于100m/s后，射穿时木块的速度v/反而小了，因此在桌面上滑行的距离随之变小。因此，当v0=100m/s时，木块在桌面上滑行距离最大是2.0m。 变式3 如图所示，AOB是光滑水平轨道，BC是半径为R的光滑1/4圆弧轨道，两轨道恰好相切．质量为M的小木块静止在O点，一质量为m的子弹以某一初速度水平向右射入小木块内，并留在其中随小木块一起运动，恰好能达到圆弧的最高点C（子弹和木块可视作质点）．问： （1）子弹入射前的速度？ （2）若每当木块返回或停止在O点时立即有一颗相同的子弹射入木块，并留在其中，则当第9颗子弹射入木块后，小木块沿圆弧轨道能上升的最大高度是多少