《盲孩子和他的影子》简析课件.pptVIP

海伦·凯勒(美) 假如给我三天光明:第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜与白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。 第三天，我将再一次迎接黎明，急于寻找新的喜悦，因为我相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永不重复的新的美景。 黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明！ ——顾城 听 每一片树叶落下的声音。 听 鸟儿黎明时的叫声。 听 蜜蜂扇动翅膀的声音。 黑暗中的世界 盲孩子 和 他的 金波简介 1935年生于北京，儿童文学作家，诗人，现任首都师范大学教授。著有诗集《在我和你之间》、《带雨的花》等童话集《小树叶童话》、《金海螺小屋》等。1992年获国际安徒生奖提名。《乌丢丢奇遇》是他近期的又一力作。 读准字音 嬉戏 xī 哞哞 mōu 霹雳 pī lì 潺潺 chán 痒酥酥 sū 孪生 luán 踉踉跄跄 liàng qiàng 品读 盲孩子和他的影子的故事 盲孩子很寂寞 “影子”的陪伴给盲孩子带来 快乐、 带来温暖 影子、萤火虫、太阳、月亮的爱使盲孩子得到光明 归纳本文的情节发展步骤。 1、文章的主人公是谁? 2、请为本文加五个小标题。 形式如下：_______的盲孩子 （一） 的盲孩子 （二） 的盲孩子 （三）见到了 的盲孩子 （四）在风雨中 并得到了 的盲孩子 （五） 的盲孩子 寂寞 快乐 一线光明 挣扎 关爱 重见光明 (1-6) (7-28) (29-51) (52-77) (78-88) （一）寂寞的盲孩子(1-6) 影子？感受？ （二）快乐的盲孩子(7-28) 复明的希望？ （三）见到了一线光明的盲孩子(29-51) （四）在风雨中挣扎 并得到了关爱 的盲孩子(52-77) 影子——获得生命 光明——彼此温暖 （五）重见光明的盲孩子(78-88) 找出表现盲孩子心情变化的词句 他的日子过得很寂寞。--盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩，它很快乐。--“啊，我看见它了，萤火虫……”他从来没这样快乐过。--盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来：“啊!我的影子，是你吗?我好像看见你了!真的，我看见你了!” 思考 是什么使盲孩子的心情发生了变化？ 寂寞和孤单 快乐和惊喜 影子的陪伴 萤火虫的帮助 思考 关于课文的主题，可以从不同的角度来理解。下面两种说法你同意吗？还有别的看法吗？ 主题探究 1、对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该关爱他们，这样他们才会感受到生活的光明和美好。? 2、盲孩子获得光明的同时，“影子”也获得了生命，变成了一个美丽的孩子。这说明，给别人带来幸福，自己也能得到幸福。 关爱弱小，共享美好。 帮助别人，快乐自己。 * 关爱弱小，共享美好。 * 帮助别人，快乐自己。 美的主题 你认为盲孩子是个幸福的孩子吗? 如果魔法公主用魔法棒把你变成了这篇童话中的人物,你愿意变成谁?为什么? 关爱弱者,奉献爱心! 1、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。 2、赠人玫瑰，手有余香；播种爱心，收获快乐。 3、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 4、人生是花，而爱是花的蜜。 5、得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。 6、已所不欲,勿施于人。 关爱他人的名言 6、爱是默默的关注，在他们发生意外的时候，毫不犹豫地伸出手来，给予及时的扶助。 7、用爱拥抱每一天，用心感动每一个人 。 8、爱心，是你需要时我出现在你身边。人类最崇高的行为是“奉献”，人世间最温暖的力量叫“关爱”。 9、帮助别人的人，也能得到别人的帮助 。 10、爱心会帮助你度过难关，生活会更加美好。 11、爱是一种无私的奉献，犹如灿烂充满朝气的太阳，给人温暖、力量和希望。 12、你我的爱心像蜡烛，只要燃烧起来，就会温暖人心，照亮你我生活。 13、让我们打开心结，赤诚相待，与人为善，放飞爱心。关爱是人的真情、爱心、关怀等多种含意的综合。 14、让世界充满爱： 不管是何种意义上的爱，都需要在具体的行动中去实现， 让我们每一个人都去具体地把爱心奉献出来吧，那么， 世界将会充满阳光，变得更加美好。