乡愁教案课件.pptVIP

小时候，乡愁是一枚小小的（ ），我在这头，母亲在那头。 长大后，乡愁是一张窄窄的（ ），我在这头，新娘在那头。 后来啊，乡愁是一方矮矮的（ ），我在外头，母亲在里头。 而现在，乡愁是一湾浅浅的（ ），我在这头，大陆在那头。 邮票船票坟墓海峡 乡愁 余光中 思考：本文表现怎样的主题? 这是一首抒情诗，借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的 乡愁具体化、实物化，变成具体可感 的 东西，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一结束分离之苦的 强烈愿望。 * 余 光 中 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 乡愁是许多文学作品共同的主题，中国古代有许多“乡愁”名句： 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维） 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢） 乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾） 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未。（王维） 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（李白） 诗歌赏析 作者简介 课堂练习 配乐诵读 联想想象 咬文嚼字 余光中，1928年出生于南京。祖籍 福建永春。余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称 为自己写作 的“四度空间” 。 至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广泛，被誉为“艺术上的多妻主义者”。其文学生涯悠远、辽阔、深沉，为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。著名文集有《白玉苦瓜》 、《灵河》、《石室之死》等。 诗歌欣赏三步骤 朗读吟诵——感受诗歌的音乐美 咬文嚼字——感受诗歌的语言美 联想想象——感受诗歌的图画美 余光中 小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 ? 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头 后来呵 ? 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 ?? 母亲/在里头 而现在? 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 ?? 大陆/在那头 配乐朗诵 ——感受诗歌的音乐美 邮票 船票 坟墓 海峡 古人说：诗中有画，画中有诗。乡愁本来是一个抽象的概念，但在本诗中作者用什么来形象写出？ 咬文嚼字 ——感受诗歌的语言美 小时候，乡愁是一枚（ ）的邮票，我在这头，母亲在那头。 长大后，乡愁是一张（ ）的船票，我在这头，新娘在那头。 后来啊，乡愁是一方（ ）的坟墓，我在外头，母亲在里头。 而现在，乡愁是一湾（ ）的海峡，我在这头，大陆在那头。 小小 窄窄 矮矮 浅浅 小时候，乡愁是（ ）小小的邮票，我在这头，母亲在那头。 长大后，乡愁是（ ）窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。 后来啊，乡愁是（ ）矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。 而现在，乡愁是（ ）浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。 一枚 一张 一方 一湾 （ ），乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。 （ ），乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。 （ ），乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。 （ ），乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。 小时候 长大后 后来啊 而现在 联想想象 ——感受诗歌的图画美  作者在这首诗里，设置了四个时段，将乡愁浓缩为邮票、船票、坟墓、海峡等形象 (意象) ，通过四个时段和空间的变化，逐层推进，使意象次第放大，将乡愁 诠释为亲情、爱情和思家爱国之情，感情由淡而浓，主题由浅入深，在一咏三叹之中，将乡愁渲染得异常浓烈。 余光中《乡愁》一诗的构思特点 ： 小时候长大后后来现在 托物言志 故乡之思 逐层推进 家国之情 *