落日的幻觉语文课件.pptVIP

落日的幻觉 黄天祥 绮丽:颜色美丽，多用来形容风景。 绘落日 课文描绘了落日的哪些景象？ 明原因 梳条理 造成这些幻觉的原因是什么？（请在书中划找、标注） 你发现文章怎么安排结构的？ 开头第一段有什么作用？ 运用了作比较和引用的说明方法，说明了日落和日出在人们心中的不同，用日出衬托日落，突出了日落的特点何在人们心目中所代表的感情；同时引出了说明对象-----落日。增加趣味性和生动性。 作者在第二段描写了日落时的哪些景象？ 背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗弧，暗弧外面还镶有明显的亮弧，在暗弧和亮弧上升的同时，西方天空会出现迷人的紫光。 第二段首先用一句话概括，告诉我们日落的景象同样壮观、美丽、神秘而迷人。为什么这么说呢？作者从三个方面进行描写。一是太阳好像变大了，而且颜色深黄、殷红。二是它的外形，接近地平线时也像变成扁的了。三是有云时会看见灿烂的晚霞，无云时则会出现另一种美景： 小结 这些描写，像日落时太阳变大、颜色深红但没有热度、有时会出现晚霞等，我们不少人都有体会，而有些现象则不太容易观察到，所以，我们在生活中要勤于观察 第3段在全文结构上属于 ，在内容上起着 的作用。 这四段内容在解释落日的各种幻觉现象时主要遵循什么顺序的？ 由现象到原理的逻辑顺序。 本文的结构安排有怎样的特点？ 文章先从日常生活写起，并引用古诗文增加文章的趣味性和生动性。然后在说明前使用描写的表达方式，用一段文字来描写日落时的种种景观，引起读者的阅读兴趣。 在此基础上，逐段说明这些景观背后的科学道理。 文章说明部分的顺序， 既照顾了第二段的描写顺序， 同时也考虑到科 学原理的复 杂与简单， 所以是从颜色以及与颜 色有关的暗弧、亮弧，说到太阳的 外形及大小  眼见果真为“实”吗？ 假如你是“走进科学”栏目的解说员，你能解释下列所看到的现象吗？ 筷子断了吗？ 姚明身边站着三个小朋友吗？ 学了此文，你获得那些启示呢 1.学会透过现象看事物的 本质； 2.眼见不 一定为实，我们要学会了解事情的 真相； 3.我们要仔细观察生活，尊重科学事实； …… 老师寄语： 真实的东西往往不一定是美的，而美好的东西往往披上了虚假的外衣，我们看到的只是幻象，却依然欣欣然沉溺于幻象而不愿醒来。可是有一天，终会醒来，有人悲叹，有人神伤，有人麻木，有人坚强。我们学习这篇文章，不仅仅是让你们清醒地看清每个幻象的本质，我还想，让你们诗意地生活，等到那一天，幻觉退去，真实毕现的时候，你能如看这每天的日落一样，平常，淡然。因为，你已经在美丽中快乐了，何况，明天，还有一轮新的太阳要升起呢？  大漠孤烟直，长河落日圆。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——（唐）王维 要学会 透过现象看本质 * * 请好好数数，图中共有多少个转动的大飞轮？ 请好好数数，图中共有多少个黑点？ 中国石拱桥 恐龙无处不在 被压扁的沙子 生物入侵者 事物说明文 事理说明文 事理说明文 事理说明文 → → → → → → → → 科普说明文 事理说明文 （qǐ） 殷红:带黑的红色 （yān） 日薄西山薄：迫近，靠近 (bó) 气息奄奄出:自晋李密《陈情表》，意思是太阳快 要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物 即将没落。也形容呼吸微弱，快要断气的样子 。 (yǎn) 夕阳无限好，只是近黄昏：出自唐李商隐《登乐 游原》，意思是虽然夕阳无限美好，可惜的是已 接近黄昏时刻。 现象一：太阳好像变大了 现象二：颜色深黄、殷红 现象三：接近地平线时太阳变扁了 现象四：神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧 现象五：西方天空出现迷人的紫光 产生幻觉的原因 日落时的幻觉 产生幻觉的原因 日落时的幻觉 深黄、殷红 神秘的暗弧、亮弧 迷人的紫光 落日变扁 落日变大 光线散射和光波长短原理 地球表面和