学校体育学解析.docVIP

名词解释： 1.???? ? 心理训练：指在训练中有意识的对运动员的心理过程和个性特征施加影响，使他们在训练和比赛中主动把握和调节自己心理状态的训练过程。 2.???? ? 体育教学评价：是一般教学评价在体育学科的具体运用他是依据一定的体育教学目标及其相关标准。 3.???? ? 体育课的运动负荷量度：学生在课中从事身体练习时所承担的运动量与强度的总称是身体练习对机体刺激程度的反应。 4.???? ? 体育课堂常规：是在体育教学课堂中师生共同遵守的保证体育教学工作正常进行的一系列的基本要求。 5.???? ? 演示法：是教师在体育教学中通过展示各种实物，直观教具让学生通过观察获得感性运动认识的教学方法。 6.???? ? 学校体育目标：指在一定的时期内，学校体育实践所要达到的预期结果. 7.???? ? 体育课程类型：指体育课的组织方式或设计体育课程的种类。 8.???? ? 课时：是教学活动的基本单位是指一次体育课。 9.???? ? 生理负荷：体育课生理负荷是指学生在课中从事身体练习时所承担的量和强度对有机体的刺激程度。 10.?? 体育教学过程：是指在体育教学中为达成一定的体育教学目标，体育教师与学生等教学组成要素相互作用而展开的教学活动行程。 11.?? 讲解法：教师通过简明生动的口头语言，向学生系统的传授体育知识，传授运动机能的方法。 12.?? 体育课堂教学设计：是指体育教师在背课过程中根据某次体育课的教学目标教学内容、学生情况、场地器材等教学实际情况针对体育课堂内容而进行的教学设计。 13.?? 体育课密度：也较一般密度或综合密度，它是指在体育课中各项教学活动合理运用的时间与上课总时间的比。 14.?? 课余体育：是指学生在课余时间里运用各种身体练习多种方法，以发展身体增进健康，提高运动技术水平和丰富业余文化生活为目的而进行的多种形式内容的体育教育活动。 15.?? 体育教学质量评估：是指根据一定的质量标准去测评和判定体育教学质量状况及优劣程度。 填空： 1. 以语言传递信息为主的教学方法，讲解法 问答法 讨论法 2. 体育教学系统过程性要素 体育教学目标 体育教学内容 人际关系 体育教学方法与手段 体育教学环境 体育教学反馈 3. 每次课中的的教学活动有 教师指导组织措施 学生练习观察与休息 学生互相帮助与保护等项内容。 4. 体育教学目标分为 运动参与 运动技能 身体健康 心理健康 社会适应五个学习领域。 5. 学校体育的本质功能 是育人具体又有教育功能 健身功能 娱乐功能三个方面。 6. 学校体育管理包括 对体育教学计划的管理 体育课堂教学的管理 体育教学质量评估管理。 7. 在我国管理大学竞技体育的主要机构是 教育部 国家体育总局而真正的主题是中国大学生体育协会和教育部体卫艺司。 8. 以身体练习的教学方法 完整练习法 分解练习法 领会教学法 循环练习法 9 小学12年级 34年级 56年级 10体育教学目标功能 激励功能 定向功能 平价功能 11体育锻炼对发展速度 力量 耐力 灵敏性 协调性 平衡性 柔韧性等素质以及走 跑 跳 投 攀登 爬越等基本活动能力也有着重要的作用 12 1923年新“新学制课程标准”的公布正式将学校体操科改为体育课废除了原来的兵式体操 13 早在1950年和1951年毛泽东曾两次作出“健康第一”的指示 14德少五项“跑步 跳高 攀登 平衡 负重” 15学校体育目标的结构 条件目标 过程目标 项目目标 16我国古代学校从奴隶社会开始出现夏代已有称为“校” 序“ “庠”等不同名称的学校 17强身健体是学校体育的最本质功能 18文化功能是学校体育最主要的社会功能 19动作示范法包括 速度 距离 视线 视线干扰 多媒体配合 20中国大学生体育协会的主席 副主席和秘书长任期四年协会的秘书长为中国大学生体育协会的法定代表人 选择题 1 B问答法 2 B立定跳3 ABC学校 班级 个人 4 BC人体适应性规律 训练任务 5 C竞技状态形成规律 6 B年度训练计划 7 ACD 体育教学计划， 课堂。。。体育教学质量评估 8 ABC 2001年。。。基础。。管理 10 AB 物质环境 社会心理环境 11B 自然体育学校思想 简答题 一体育教学过程的基本特点？ 1体育教学环境的开放性 2运动技能学习的重要性 3承受身心负荷的双重性 4人际关系的多边性 5教学效果的综合性 二如何开发利用体育课程资源？ 1改造现有的竞技运动项目 2引进新兴运动项目 3开发民族，民间传统体育 4整合各种体育课程体育内容资源，创造新的体育课程内容 5让体育教师和学生的知识和经验进入体育课程 三课余体育锻炼的原则？ 1一般训练原则与专项训练原则。依据：（1）人体的统一性（2运动技能的相互迁移） 2周期性