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- 约3.12万字
- 约 44页
- 2016-05-02 发布于湖北
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1、串讲目的:
2、参考教材:孙彤主编:《组织行为学》,高等教育出版社,2000年版。
3、串讲知识点:
本课程共分四个部分
①绪论部分(第一编),组织行为学的研究对象与研究方法,组织行为学的研究的四个层次。
②个体层次(第二编):个体的认知、价值观、态度等方面的差异,个体的创造性行为与事业生涯设计
③群体层次(第三、四编):群体的概念、类型、群体内部的人际关系和互动、群体之间的互动,领导理论。
④组织层次(第五、六编):第五编主要讲组织如何激励员工以及有关理论;第六编主要讲组织的设计、组织结构、组织的发展与变革、组织文化。当然在这一部分也包含了组织行为学的第四个层次:组织的外部环境。
一、三个概念
1、组织的概念:从静态上看,组织是在共同目标指导下协同工作的人群社会实体单位;从动态的角度看,组织是通过分工合作而协调配合人们行为的组织活动过程。总之,组织是动态的组合活动和相对静态的人群社会实体单位的统一。 (动静结合)
2、行为的概念:狭义地说,行为是指受生理、心理支配或客观环境的刺激而表现出的能被观察到的一切外显活动。广义地说,行为还包括内隐的心理活动。在组织行为学中,多指狭义概念。(广义狭义)
3、组织行为学的概念:研究在组织中以及组织与环境相互作用中,人们从事工作的心理活动和行为反应规律的科学。(派生出研究对象、研究
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