五数上判断、直接写得数训练单解析.docVIP

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  • 2016-05-02 发布于湖北
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五数上判断、直接写得数训练单解析.doc

《五年级上册数学》问题导读训练--评价单 (序号 01) 班级:    组名:    姓名: 创作:黄玉兰审核:五数 时间: 判断。 1、两个数相乘,积一定大于每一个因数。( ) 2、1.25×0.97的积大于0.97而小于1.25( ) 3、3.46×0.07的积有四位小数( ) 4、0.02与0.03的积是0.06( ) 5、近似数4和4.0的大小相等,精确度也相等( ) 6、7.2×3.84的积保留两位小数是27.64( ) 7、3.85÷0.01就是把3.85扩大到原来的100倍( ) 8、0.78÷0.92的商大于0.78( ) 9、0.78÷4.92的商小于0.78( ) 10、0.78÷0.92的商大于1( ) 11、凡是循环小数都是无限小数,凡是无限小数都是循环小数( ) 12、123.1234567…是一个循环小数( ) 13、循环小数1.8181…可以简写成1.81( ) 14、一个三位小数保留两位小数是5.20,这个数最大是5.204( ) 15、6.177171…的循环节是17( ) 16、3.4÷0.01的商等于3.4×100的积( ) 17、一个数的小数部分从某一位起,一个数字或几个数字依次不断重复出现,这个数就是循环小数(

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