小学语文s版六年级上册23自然之道课件.pptVIP

读一读自己写的片段，表达自己的心情。 * 23.自然之道 道： 1.路 2.说 3.道理，规律 4.量词 √ ——大自然的规律，大自然的道理 自主识字 旅游　筑巢　幼龟　沙滩　侦察　啄食　企图　情愿　蠢事　返回　嘲鹰　海鸥　补救　帽子 争先恐后　　欲出又止　若无其事　　见死不救　无摭无拦　　鱼贯而出　气喘吁吁　　响彻云霄 课文分析 南太平洋加拉巴哥岛 ——最美的天堂 此行的目的： 实地观察一下绿龟的幼龟是怎样离巢进入大海的。 　 幼龟一般在四五月间离巢而出,争先恐后爬向大海。只是从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩,稍不留心便可能成为鹰等食肉鸟的食物。 太平洋绿龟的体重在150公斤左右,幼龟不及它的百分之一。 一、读课文 二、考察队员们看到幼龟出巢， 做了一件什么事？ 我们干了一件愚不可及的蠢事。 　　“我们干了一件愚不可及的蠢事”。 　　这是一件什么“蠢事”呢我们读懂了 三四五自然段就明白了。请自由读这 三个自然段。 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一 位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导 却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之 道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴 们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿 地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鹰眼见 到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。 找出第四自然段中表示感情或表情的词语 “焦急” “冷淡” “极不情愿” “若无其事” “颓丧”， 自由读该段，读出各自的表情。 “叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。” 　　“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的”。 　　向导是在什么情况下说这句话的？ 一只幼龟把头探出巢穴侦察外面是否 安全，这时，一只嘲鹰突然飞来，它用尖 嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。 　　向导怎么会是这种态度？ “若无其事” “冷淡” “极不情愿” 为什么做自己不愿做的事？他为什么不给“我们”解释？ 面对的是“焦急”、是责怪——不能“见死不 救”、情况十分危急。 　 我们干了一件什么样愚 不可及的“蠢事”？愚在哪儿? 那么,后来到底发生了什么? 　　幼龟：“鱼贯而出”、“争先恐后”、“结队而出”（要经过一大段沙滩，无摭无拦。） 　　 食肉鸟：“许多”、“吃得饱饱的”、“发出欢快的叫声”。 ↘ ↗ 我们干了一件蠢事。 我们干了一件愚不可及的蠢事。 比一比 指愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比 我们从食肉鸟口中救下一只幼龟，却使龟巢里 的幼龟得到错误信息倾巢而出，导致成百上千 的幼龟受到了伤害。 　比较句子：下面两个句子有什么异同？ 　　　 　　　我们干了一件蠢事。 　　　 　　　我们干了一件愚不可及的蠢事。 　 通过比较并联系课文明确：我们的确是 弄巧成拙，好心办坏事，是愚不可及。 观看插图，说说图意。 　　课文第六、七自然段就描述了这幅 图的情景，请大家再自由读一读。读完 之后，展开想象，写一段话描述一下， 并写一点儿自己的感受： 　　食肉鸟是怎样“饱餐一顿”的？ 　　“天啊！”我听见同伴说， “看我们做了些什么！” 　　向导一边走一边说：“如果不是我们，这 些海龟就不会受到伤害”。 　　向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我 们，这些海龟根本就不会受到伤害”。 　　 比较句子，体会“悲叹”、“根本”在表情 达意上的作用。