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心理健康辅导员复习题(612)
一、单项选择题(1~40题,每题1分,共40分。每题只有一个正确答案)
1.青少年心理健康的特点不具有以下哪种特性(C )。
连续性 B. 波动性
稳定性 D. 阶段性”
2.轻度精神发育迟滞的智商在( C )之间。
20~34 B. 35~49
c. 50~69 D. 70~79
3.说明又叫(C ),就是辅导员把辅导对象的谈话内容及思想,加以综合整理后,用自己的语言反馈给辅导对象。
A. 解释 B. 说明
C. 释义 D. 概括
4.在心理辅导过程中,要根据具体情况进行积极中肯的分析,始终注意培养辅导对象积极进取的精神,帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观,这是心理辅导的基本原则( B )。
A. 主体性 B. 教育性
C. 发展性 D. 差异性
5.下面不是个体自我概念的功能的一项是(D)
A. 保持个体内在的一致性
B. 决定个体对经验的解释
C. 决定个体的期望
D. 决定个体的自我评价
6.儿童针对特殊目的和指向特殊人的真正的侵犯行为出现在(C)岁左右,之后儿童的侵犯行为逐渐减少。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
7.会谈时,与辅导对象的空间距离和相对角度也是一种重要的非言语行为,以下理解错误的一项是( C)。
A. 双方相距太远会使对方产生冷漠、疏远、孤独的感觉
B. 相距太远,又会使对方局促不安
C. 双方位置的角度以互成180 o较好
D. 直角相对既可以相向又可以侧身
8.在社会认知中,对他人或事物外部特征的知觉被称之为(B)。
A.认知 B.印象 C.归因 D.判断
9. 青少年心理健康个体辅导的工作范围不包括以下哪一项(D )。
预防青少年一般心理问题的出现。
解决青少年的一般心理问题。
发现患有严重心理障碍或疾病的青少年,并进行妥善处理。
积极稳妥地治疗有严重心理障碍或疾病的青少年。
10. 以下不属于角色扮演方法一项是(D )。
哑剧表演 B. 独白法
C. 镜像法 D. 脑力激荡法
11. (A )即辅导员准备剧本,让团体成员进行表演,以活跃团体训练的气氛,或给团体成员提供共同探讨的话题和案例,增加团体成员的投入和参与程度。
情景剧 B. 戏剧表演
C. 魔术店 D. 角色辩论会
12. 以下是对青少年心理健康团体训练操作要领的理解,错误的一项是(D )。
重感受,不重认知 B. 重引导,不重教导
C. 重口头交流,不重书面活动 D. 重手段,不重目标
13. (B )是异性恐惧中最为突出的,最有代表性的表现。
赤面恐惧 B. 视线恐惧
C. 意识恐惧 D. 面部表情恐惧
14. 一个心地善良的人会以为别人都是善良的;一个经常算计别人的人就会觉得别人也在算计他等等,这一现象被称为(A )。
投射效应 B. 首因效应
C. 近因效应 D. 晕轮效应
15. 下列是侵犯的主要决定因素的是(C )。
生的本能 B. 死的本能
C. 学习 D. 受阻程度
16. 下列属于一般的自我表现策略的是( C)。
迎合 B. 相互支持
C. 自我抬高 D. 恳求
17. 以下不是心理测验性质的一项是(B )。
心理测验的间接性 B. 心理测验的独特性
C. 心理测验的相对性 D. 心理测验的客观性
18. 一位学生因家庭遭不幸来寻求辅导时,辅导
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