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中 国 地 质 大 学
研究生课程论文封面
科学与社会关系的认识
课程名称 自然辩证法
教师姓名
研究生姓名
研究生学号
研究生专业
所在院系
类别: 学术硕士
日期: 2015年 1月
评 语
对课程论文的评语:
平时成绩: 课程论文成绩: 总 成 绩: 评阅人签名:
注:1、无评阅人签名成绩无效;
2、必须用钢笔或圆珠笔批阅,用铅笔阅卷无效;
3、如有平时成绩,必须在上面评分表中标出,并计算入总成绩。
科学与社会关系的认识
摘要:随着现代科学的迅速发展,科学对社会的双重性作用也逐渐显现出来。科学发展与人类的生存关系问题已经成为人们关注的焦点[4]。科学与社会发展是关系到人类命运走向的两个重要课题。联系近现代科学发展,从科学对社会发展的积极作用和消极作用着手分析,从的角度提出正确处理科学与社会发展的关系[6]。
关键词:科学;社会;自然辩证法;双重性
引言
当今社会,已经进入知识经济时代,科学发挥着越来越重要的作用。科学是历史发展的火车头,改变了社会历史进程,推动了社会文明进步,造就了新的社会形态。科学作为社会发展的动力,是马克思主义的基本观点。在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。同时,科学的发展也给社会发展带来了一些负面效应。究其原因,主要是人类过多地注重了科学的工具理性,而忽视了其价值理性与人类缺乏对科学行为后果的责任感,要走出这一困境,一是要正视科学务实的思路,二是要使科学发展的价值目标以人类的根本利益为依归,三是要以科学的生长点促进人与自然的和谐发展。联系近现代科学发展,从科学对社会发展的积极作用和消极作用着手分析,从辩证统一的角度提出正确处理科学与社会发展的关系[6]。
正文
科学作为先进生产力的重要标志,对于推动社会发展有着非常重要的作用。科学特别是科学革命是“在历史上起推动作用的革命力量”。马克思对科学的伟大历史作用做过简洁而形象的概括,认为科学是“历史的有力杠杆”,是“最高意义上的革命力量”。中国古代的四大发明推动了人类社会的历史进程。近代以来的科学结束革命极大地推动了社会历史的进步。每一次科学革命都不同程度地引起生产方式、生活方式和思维方式的深刻变化和社会的巨大进步。科学,从本质上讲是为了人类本身利益而进行的一种实践活动和精神活动,科学的最高宗旨就是为人类增进福利、实现幸福。不可否认,科学在实际运用过程中又表现出二重性,既可为人类带来好处,也为人类带来不可避免的负面影响甚至灾难。
1科学对社会发展的推动和促进作用
马克思主义认为,人类社会是一个极其复杂的、活的有机体。唯物史观认为,人类社会的发展是一个自然历史的过程,有其内在的基本矛盾和发展的客观规律:生产力是人类社会发展的最终决定力量,是一个社会发展阶段的衡量标准。生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾,构成了社会的基本矛盾,这两个矛盾的相互作用是社会发展的根本动力。
科学进步
科学通过科学思想影响社会,对精神文明建设具有规范和导向作用。历史上,作为推动社会向前发展的科学,直接或间接的对宗教、哲学、道德以及思想领域产生影响。不断积累沉淀的科学文化逐渐形成精神文明的主要内容。精神文明是人类社会精神生活积极成果的总和,科学作为一种知识体系,它对精神文明建设的影响是十分巨大的,甚至超出了它对物质文明建设的作用范围。
科学发展观的根本宗旨在于以人为本,而以人为本的核心是促进人的全面发展,为此需要充分认识和发挥科学的重大作用。科学进步推动经济、卫生和体育事业的发展,不断增强人的身体素质;科学进步引起社会劳动方式的科学化,促进人的劳动技能发展;科学进步改善智力结构,提高人的创造思维能力;科学进步优化人的心理品质,培养人的自由个性。中国是一个拥有十三亿人口的超级大国,人口众多一直是导致我国资源相对贫乏、国际竞争力差的主要原因,但是也正因为人口多,才使我们能够在短时间里创造他人无法企及的业绩。大力开发具有现代科学素养和创新能力的人力资源,正是我国将人口负担转换为巨大的人力资源财富的根本途径。
1.2 科学进步是促进经济发展的内生动力
新经济增长理论揭示了科学与经济的内在联系,从经济学的角度揭示了知识的积累是经济增长的动力,是经济长期增长的保证。在这里,科学进步被视为经济增长的内生变量,并不是可有可无、随机出现的外在因素,而是影响经济增长的关键。科学进步推动经济发展,在知识经济形态中着重表现为促进经济增长模式的转变。传统的工业经济增长模式虽然使社会生产力获得了极大的发展,但同时也是以资源的过量消耗和生态环境破坏为代价的,其发展
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