教科版七年级下册思想品德复习提纲教案详解.ppt

七年级下册思想品德 第一单元 共同的责任 第一课 大家之家 1、对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。对校园生活的期盼，对老师同学的想念，就是我们对班级和学校集体的归属感。 ★ 2、我们热爱我们共同的“家”，这个家“是”指：班级和学校 ★ 3、为什么班级和学校是我们成长的园地？ （1）班级和学校是我们学习知识、发展能力的场所。 （2）班级和学校是我们陶冶情操、培育品格的环境。 （3）班级和学校是我们培养兴趣和发展特长的园地。 第二课 我与我们 1、集体是指：许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。 ★ 2、个人与集体的关系是什么？ （1）个人与集体是相互依存的。 （2）一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体。 （3）另一方面，集体由个人组成。 ★ 3、集体的作用是什么？ （1）人类之所以能够在自然界中生存和发展，就是因为人类发挥了集体的作用。 ?( 2 )???近代以来，科学技术和文化得到了迅速的发展,个人与集体的关系更为密切。 （3）我们的学习和成长离不开班集体和学校集体，同时，我们每个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。 ★ 4、我们应该怎么处理个人与集体的矛盾？ （1）集体由个人组成，集体中同时存在着集体利益和个人利益。一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。 （2）当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。 （3）从长远看，提倡集体主义是对个人利益的最大保护。 （4）坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益，是应该受到尊重和保护的。 5、集体主义是指：当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。 6、个人主义是指：将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人利益，不顾他人和集体的利益，这就是个人主义的表现。 7、小团体主义是指：一切以自己的小团体利益为中心，把小团体的利益凌驾于集体利益之上，一心谋取和扩大自己所在的小圈子的特殊的、眼前的、局部的利益，而不顾其他人的利益，不过大集体的，根本的，长远的，全局的利益。 8、小团体主义的实质：就是扩大了的个人主义。其特点：当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益。小团体主义的危害：往往会腐蚀集体。 9、团结的重要性：（1）人类的生存和发展离不开团结（2）我们的进步、成长与发展离不开团结。 ★ 10、如何做到真正的团结： （1）勇于开展批评和自我批评 （2）不掩饰自己的缺点 （3）对别人的缺点敢于提出诚恳的批评 （4）正确对待同学间的矛盾。 11、真正的竞争：意味着对自己有信心，是在承认别人的长处，为他人喝彩的同时，努力发挥自身的潜力，争取超越他人， 最终实现共同进步。 ★ 12、竞争与合作的关系如何？ 合作与竞争看似矛盾，实质上时相互联系，密不可分的，两者共存才能促使集体形成合力，并不断发展壮大，才能推动社会不断向前发展。 13、如何做到善于合作？ 善于合作意味着能够看到同伴的长处，与同伴互帮互助，取长补短，意味着为了集体的利益和目标，集体成员能够主动与他人合作，不计较个人的一时得失，为了实现共同的目标而尽心尽力。在现代生活中，人们常把这种善于合作的作风称作团队精神。 ★ 14、团队精神是集体成功的重要保障。 第三课 承担责任 1、树立主人翁意识是指：在任何时候，任何地方，只要我们生活在一个集体中，我们就要积极主动地努力成为这个集体的主人，要为这个集体的发展做出贡献。 ★ 2、承担责任的代价：花费更多时间，付出更多的精力，牺牲个人的业余生活，甚至会耽误学习；承担责任给我们带来的回报：不仅有利于集体，更有利于个人的发展，锻炼了个人的意志品质，培养了作为社会公民的责任感，提高了处理事务的能力；如果合理安排好时间，还有利于促进学习，提高学习效率。 ★ 3、承担责任的方式：担当重大管理任务是承担责任，为学校和班级争得荣誉是承担责任，做好老师和同学交给的各项工作是承担责任，甚至管理好自己也是承担责任。承担责任，也需要我们在关键时刻能偶挺身而出，做出正确的选择。 第二单元 情感世界 第四课 多彩情绪 1、情绪的基本类型：喜、怒、哀、惧 2、情绪有正常与不正常之分，正常情绪是指：有适当原因的或反应适度的情绪。不正常情绪是没有适当原因的或反应程度不适当的情绪。 2、情绪分为积极情绪和消极情绪。积极情绪是对人的健康和发展有利的情绪，消极情绪是对人的健康有害的情绪。 ★ 3、调控情绪的方法：认知调节，理智控制，合理宣泄，心理放松，行为调节，理性升华等。 ★ 4、调控情绪的意义：（1）不同情绪会对人的身心健康和发展有不同的作用。（2）调节不正常的、消极的情绪，合理宣泄不良情绪，适度表达和控制自己的情绪，保持和