2015年普通高中毕业班综合模拟测试历史试题四….doc

2015年普通高中毕业班综合模拟测试 历史试题四 一、选择题：本大题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 12．学者雷海宗指出：春秋时代的战争都 有各种繁文缛节，大国相互之间并无吞并的野心，对小国也多只求服从，不求占领。到战国时期，战争的目的在于攻灭对方。这种变化说明（????） ????A．分封制进一步崩溃??????B．宗法制崩溃 ????C．“仁政”思想消失????????D．专制主义中央集权制度确立 13．历史学家钱穆以为古代中国：“皇室的权，总是在逐步升；政府的权，总是在逐步降。”下列史实体现这一观点的是（????） ????①西汉设立中朝??②魏晋实行九品中正制??③北宋设立枢密院??④明朝设置内阁 ????A．①②③????B．②③④????C．①②④????D．①③④ 14．史学大家范文澜先生提出：“无一语无来历，无一事无根据。”在此治学思想的指导下，下列史实与得出的结论配搭正确的是（????） ????A．铁锄的出土——农具已在江南广泛使用? ??B．科举制的实施——制主义中央集权加强 ????C．洋务企业兴办——代企业开始在中国出现 D．《论十大关系》发表——泽东思想成熟 15．据考古发现，在战国中晚期的墓葬中，河北兴隆县一次出土铁范87件，大多为农具范。河南新郑韩国铸铁作坊遗址出土陶范300余件，其中农具范占60%以上，出土铁农具200多件，占全部铁器的63.5％。说明战国中晚期在上述地区（????） ????A．铁器开始用于农业生产????B．铁犁牛耕是主要耕作方式 ????C．生产中普遍使用铁农具????D．铁农具制作技术臻于成熟 16．《拍案惊奇》中描写了一位卖豆腐起家的太原王氏“以商贾兴，以官宦显”，继而大兴土木。这一现象所产生的影响是（????）B ????A．削弱了重农抑商的政策?????B．制约工商业扩大再生产 ????C．官商结合导致官场腐败?????D．不利于农产品的商品化 17．“君人者隆礼尊贤而王，重法爱民而霸……”下列观点与材料所述主张属于同一思想家的是（????） ????A．鸡犬之声相闻，民至老死不相往来? ????B．民为贵，社稷次之，君为轻 ????C．君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟 ????D．利用权术驾驭大臣，以绝对的权威来震慑臣民 18．针对雅典民主制度，苏格拉底说：“统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。”这表明苏格拉底（????） ????A．提倡“美德即知识”??????B．主张人民主权 ????C．反对直接民主??????????D．主张君主专制 19．意大利经济史学家卡洛·M·奇波拉说：“（18世纪后半期）工业革命在漫不经心的观察者看来，仅仅是经济和技术问题，实际上它是可怕的非常复杂的政治、社会和文化的大变动问题。”这里的“大变动”主要指（????）B ????①国际分工日益明显??????????②自由主义思潮兴起和发展?? ③资产阶级控制生产和市场????④资产阶级代议制在法、德等国确立 ????A．①②③④?????B．②④?????C．①④?????D．④ 20．学者任东来指出：“美国宪法的目的是规范和限制政府的权力，以保护人民免受恶政之苦。换句话说，它要防的是治者之恶，而非被治者之恶。”这一观点体现了美国1787年宪法（????） ????A．符合美国大多数人的利益????B．各州获得充分自治的权利 ????C．人民获得广泛的民主自由????D．使美国政府处于无权地位 21．《从法国大革命看法兰西民族的一种文化特性》一文的作者说：“法国革命者在谈人权的 ????‘人’字时是非常抽象的，不带任何种族、宗教、国家乃至阶级的差异。不长时间就给包括新教徒、犹太人在内的几乎所有法国人公民权……在不太长一段时间里实现了普选制和人民大众的政治参与权，并且彻底地摧毁了封建大地产而让广大农民得到了自己的小块土地。”据此判断，该文作者认为法国人在革命的价值取向上更侧重于（????） ????A．自由??????B．法制??????C．共和??????D．平等 22. 1854年英国外交大臣克勒拉德恩说：“自从条约缔结以来，因我们对华通商的扩展有限而感到的许多失望……”在当时的英国人看来，这一现象出现的最主要原因是（????） ????A．中国自然经济的阻碍????B．中国没能给予最惠国待遇 ????C．中国人消费能力较低????D．中国的对外通商口岸太少 23．英国学者伊恩·克拉克说：“冷战的最终作用是一体化而不是非一体化。虽然它造成东西方深刻的分裂，但是这种分裂……潜在地为冷战后形成单一的全球体系作出了贡献。”下列史实能够证明这一论断的是（??