2016年昆明市宜良县事业单位教师招聘串烧题库六….doc

2016年昆明市宜良县事业单位教师招聘串烧题库六 一、单选题（育萃教师招考与你一路相随） 1、教育心理学研究的核心内容是（ ） A.教学方法 B.教师 C.学生 D.学习过程 2、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（ ） A.初创时期 B.成熟时期 C.发展时期 D.完善时期 3、看见路上的垃圾绕道走开，这是（ ） A.正强化 B.逃避条件作用 C.惩罚 D.消退 4、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（ ） A.让儿童看完电视后立即督促他完成作业 B.规定每周看电视的适当时间 C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为 D.只有按时完成家庭作业后才能看电视 5、在知识学习的过程中，写作方法的学习属于（ ） A.陈述性知识的学习 B.心智技能的学习C.认知策略的学习 D.感性知识的学习 6、了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程，称为（ ） A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练 7、教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式是（ ） A.完形训练模式 B.合作学习模式 C.交互式教学模式 D.程序化训练模式 8、以下属于认知策略的是（ ） A.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度 B.对每一天的活动都列出一张活动顺序表 C.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结 D.意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落 9、个人面对某种问题情境，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的（ ） A.独创性 B.变通性 C.流畅性 D.新颖性 10、关于创造力与智力的关系的正确陈述是（ ） A.高智力者创造性也高 B.高创造性者必有高智商 C.创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系 D.低创造性者其智商可能高也可能低 11、将教学目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大领域的心理学家是（ ） A.弗洛伊德 B.布卢姆 C.皮亚杰 D.杜威 12、在布卢姆的教学目标分类中，（ ）是最高水平的认知领域学习目标。 A.知识 B.应用 C.评价 D.综合 13、下列不属于专家教师与新教师的区别的是（ ） A.专家教师课时计划以学生为中心，细节考虑周到 B.专家教师有一套完善的维持学生注意的方法 C . 专家教师注重回顾先前知识 D.专家教师具有丰富的教学策略 14、对一个插班的新学生进行个别辅导，教师就同一内容连续讲了10遍，学生还没有掌握好。若要改变这种教学状况，此时教师最需要反思的是自身的（ ） A.表达能力 B.知识水平 C.诊断学生学习困难的意识 D.组织能力 二、填空题 1、在心理学完善阶段，布鲁纳总结教育心理学的成果表现为四个方面：________、反思性研究、合作性研究以及________ 。 2、教育心理学是一门研究学校情境中_________的基本心理规律的科学。 3、桑代克是现代教育心理学的奠基人，他把人和动物的学习定义为________。 4、操作性条件作用是由美国心理学家_________提出的。他认为，人类的行为有两类：应答性行为和 ________。在日常生活中，人的行为大部分是_________性行为。 5、操作技能具有对象的________，执行的________和结构的展开性的特点，与之相对，心智技能具有对象的_________，执行的_________和结构的_________的特点 6、学生在加法运算学习时，常将“数”和“单位”结合起来变成“数量”。这种心智活动方式，加里培林称之为 ________ 活动。 7、将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略叫_______策略。 8、_________是对认知的认知，是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力。 9、根据吉尔福特的观点，________是创造性思维的核心。 10、发散思维的主要特征包括流畅性、____________和____________。 11、心理学家马杰认为，陈述良好的教学目标应该具备三个要素：