语文版七年级(下)第七单元文言文梳理(三)解析.docVIP

语文版七年级（下）第七单元文言文梳理（三） ?二八、岳飞（毕沅） （一）文学常识 1.毕沅（1730～1797）代。字，因从沈德潜学于灵岩山，自号。镇洋（今江苏太仓）人。乾隆二十五年（1760）进士，廷试第一，状元及第，授翰林院编修。乾隆五十年（1785）累官至河南巡抚，第二年擢湖广总督。嘉庆元年（1796）赏轻车都尉世袭。病逝后，赠太子太保，赐祭葬。死后二年，因案牵连，被抄家，革世职。毕沅经史小学金石地理之学，无所不通，续司马光书，成《》，又有《传经表》、《经典辨正》、《灵岩山人诗文集》等。岳飞 岳飞，将字，宋相州汤阴县（今河南安阳汤阴县）人，中国历史上著名的，位列。 他于北宋末年投军，从1128年遇宗泽起到1141年为止的十余年间，率领岳家军同金军进行了大小数百次战斗，所向披靡，“位至将相”。1140年，完颜兀术毁盟攻宋，岳飞挥师北伐，先后收复郑州、洛阳等地，又于郾城、颍昌大败金军，进军朱仙镇。宋高宗、秦桧却一意求和，以十二道“金字牌”下令退兵，岳飞在孤立无援之下被迫班师。在宋金议和过程中，岳飞遭受秦桧、张俊等人的诬陷，被捕入狱。1142年1月，岳飞以“”的“谋反”罪名，与长子岳云和部将张宪同被杀害。宋孝宗时岳飞冤狱被平反，改葬于西湖畔栖霞岭。追谥，后又追谥忠武，封鄂王。岳飞是南宋最杰出的统帅，他重视人民抗金力量，缔造了“连结河朔”之谋，主张黄河以北的抗金义军和宋军互相配合，夹击金军，以收复失地。岳飞治军，赏罚分明，纪律严整，又能体恤部属，以身作则，他率领的“岳家军”号称；金人流传有的哀叹，表示对“岳家军”的最高赞誉。岳飞反对宋廷“仅令自守以待敌，不敢远攻而求胜”的消极防御战略，一贯主张积极进攻，以夺取抗金斗争的胜利；他是南宋初唯一组织大规模进攻战役的统帅。，他的不朽词作《》，是千古传诵的爱国名篇，著有《》。作者为清代人氏作品赏析 详写与略写结合，重点突出。全文一大段分为三个层次。一，从“飞事亲至孝”至“天下太平矣”：。二，从“师每休舍”至“阙一不可”： 三，从“每调军食”至“何功之有”：。第一层和第三层写得较简略，第二层是详写，是重点，从五个方面来表现岳飞的高尚品德：A.严：冻死不拆屋，饿死不掳掠。B.信：。C.仁：。D.勇：。E.智：。正面与侧面呼应，富于变化。正面描写有详有略的介绍了岳飞的各个方面。正面描写有详有略的介绍了岳飞的各个方面。 ????3.主旨???《岳飞》通过记叙，从岳飞对父母、皇帝的至孝至忠，治军有方、关心将士的疾苦等三个方面的表现，赞扬了岳飞的高贵品格。 （四）解释下列加横线的字词的意思 1.飞事亲至孝，家无姬侍 吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之飞曰：“主上宵旰，宁大将安乐时耶！”却不受。玠大叹服或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆铠以习之铠卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”纳卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌有动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”颁犒张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁，信，智，勇，严，阙一不可。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”阙蹙额好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！” 雅歌投壶吴玠素服飞读《宋史·岳飞传》（有节选），完成题。（14分）【注释】舍：。课：。注坡跳壕：。束刍：。徇：。劳：。 统制。蹙额：。解释下列句中加点的字词。（4分）皆重铠以习之（） 死国者，则育其孤（）尽召诸统制与谋（） 恂恂如儒生（）下列各组句子中，加点词语用法和意义相同的一项是（ ）。（2分）A．或王命急宣 / 或问：“天下何时太平？” B．为天下唱 / 躬为调药 C．以咨诹善道 / 善以少击众 D．弗之怠 / 何功之有 用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。（2分）翻译下列句子。（4分）凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。译：。 译：结合语段相关内容，谈谈你对岳飞其人的认识。（4分）（答到 2点即可，评价2分，依据2分）??? 1.解释下列句中加点的词。（4分）??? 吴玠素服飞??? 素：??? ②饰名姝遗之??? 遗：??? ③立斩以徇??? 以：??? ④阙一不可??? 阙：??? 2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）??? 宁大将安乐时耶！（得分点：宁、时、耶）（2分）??? 将士效力，飞何功之有！！（得分点：何、倒装句式）（2分）??? 本文从哪三方面写了岳飞的品格？（3分） 。（每点1分，意同即可） 5