统计2-14章解析.docVIP

第二章研究设计 选择题： 实验设计的基本原则是（重复、对照、随机化）。 某医生欲研究加锌牛奶对儿童生长发育的影响，将某小学10岁儿童随机分为两组，一组喝加锌牛奶，另一组喝普通牛奶，此属于（假干预对照）。 非随机对照试验包括（历史对照、前后对照、准实验）。 实验设计的三个基本要素是（处理因素、试验单位、处理效应）。 计量资料、计数资料和等级资料的关系是（等级资料兼有计量资料和计数资料的一些性质）。 第三章观察与抽样 选择题 观察性研究与实验性研究的区别为是否对研究对象施加了干预。 下列研究方法中，属于描述性研究的方法是横断面研究。 下列抽样方法中属于非概率抽样的方法是配额抽样。 一般而言在下列抽样方法中抽样误差最下的是分层抽样。 队列研究和病例对照研究的主要区别为是“由果推因”，还是“由因寻果”。 无应答偏倚属于选择偏倚。 问答题 简述观察性研究的主要特征。 答：与实验性研究相比，观察性研究的特点是对影响观察结果的因素通常不进行人为干预，往往采用配对的方式或在进行统计分析时使用统计模型来实现均衡，其研究成本比较小，伦理学问题也不突出，一般可以通过分析判断逻辑推理来获得相关性结论。 什么是普查？什么是抽样调查？他们各有什么关系？ 答：普查是对由研究目的的确定的所有观察单位逐一进行调查的过程，理论上只有普查才能获得总体参数，且没有抽样误差。一般用于了解总体某一特定“时点”的情况。当观察单位较多时，要花费大量人力、物力和财力。抽样调查是从总体中随机抽取一定数量的观察单位组成样本，然后用样本信息来推断总体特征。一般而言抽样调查比普查设计的观察单位少，因而节省人力、财力和时间，在进行了严密的设计之后同样可获得较为深入细致和准确的资料。 3、什么是总体？什么是样本？他们有什么关系？ 答：总体是指研究目的确定的、同质的全部研究单位的测量值，当总体中所有研究对象事先可确定且有限时，称为有限总体，反之，称为无限总体。来之总体的部分研究单位（或其测量值）称为样本。有限总体在获得抽样框架后，可以使实现随机抽样，即总体中的每个观察单位都有同样的机会被选作样本。这样获得的样本称为随机样本。他们的关系是样本来之总体，通过对样本数据的统计分析，可对总体的特征做出推断。 4、答：参数是反映总体统计学特征的数字。统计量是用样本观测值计算的、反映样本分布统计学特征且不依赖于未知参数的数字，参数来源于总体，重要的参数除总体均数外，还有总体方差、总体标准差、总体相关数等。由于大多数医学研究得不到总体数据，所以参数通常是未知的。统计量来源于样本，时根据样本计算出来的数字。随机样本的统计量可作为总体参数的的估计值。一类用于参数统计，如样本方差；另一类统计量称为检验统计量，用于描述样本的分布特征，如根据样本观测值计算的u值、t值、X2值、 F值等。 5、什么是随机抽样，它有哪些随机抽样方法？ 答：随机抽样指总体中的每个观察单位都有同样的机会被选入样本。这样获得的样本称为随机样本。常用的方法有4种： （1）单纯随机抽样：是在总体中已完全随机的方法抽取一部分个体组成样本的抽样方法，即总体中每一个观察单位都有同样机会被抽取进样本。其优点是均数（或率）及标准误 的计算较简便。但对有限总体和无限总体标准误的计算公式有所不同。具体公式可参考有关书籍。其缺点是当总体例数较多时。要对观察单位注意编号较麻烦。（2）系统抽样：又称等距抽样或机械抽样，是指随机地在所要抽样的名单中每间隔若干个个体抽取一个个的抽样方法。这种方法的优点是简便易行，容易得到一个按比例分配的样本。如上例，样本中男女的比例约等于该校全部学生的性别比例。这种方法的优点是简便易行，容易得到一个按比例分配的样本。在一般情况下，系统抽样的抽样误差与单纯随机抽样相仿，但并没有专门的计算机系统抽样的抽样误差公式，一般都借用单纯随机抽样时抽样误差的计算公式。系统抽样的缺点是;当总体的已有的顺序号有周期趋势或规律性时，系统抽样将产生明显的偏性。 （3）分层抽样：按照与研究目的明显有关的因素（或某种特征），将总体分为若干类型或区域，统计上叫“层”，然后从每一层内按比例抽取一定数量的观察单位，将各层的观察单位合起来组成样本，这种抽样方法称为分层抽样。 （4）整群抽样：首先将总体按照某种与研究目的无关的分布特征（如地区范围；不同的团体；病历、格子等）划分为若干个群组，每个群组包括若干观察单位；然后根据随机抽样抽取其中部分群，并调查被抽各群中的全部观察单位。 整群抽样的优点是便于操作，容易控制调查质量。单纯随机抽样需要对调查的全部观察单位进行统一的编号。在实际工作中，尤其当总体范围较大时，做到这一点往往比较困难。而总体中的地区、集团等分布特征，则是范围清楚的可利用的调查群。故群抽样颇为常用。其缺点是由于所的样本在总体中的分布并不均匀，所以，当样本