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第一课第一框 (课本4—12页) 1、什么是责任?P5 责任的产生:p6 责任的来源是什么?P6第一段 2、责任与角色有何关系:p6、p7、p8 3、自己对自己负责任的表现、意义(即原因) 及不负责任的后果:p9、10 4、为什么人人都应该具有社会责任感?P11第一段 第一课第二框 p13-17 1、承担责任有何回报?有何代价?p14 2、承担责任的意义是什么?p14 3、怎样理解“我承担 我无悔”? (怎样对待承担责任的代价与回报?)p15 4、我们为什么要对那些不言代价与回报的人心怀感激?p16 3、怎样理解“我承担 我无悔”?p15 (怎样对待承担责任的代价与回报) 第二课第一框 课本p19-21页 1、集体与个体有何关系?p19 2、集体利益与个人利益有何关系?p20 3、关爱集体,人人有责。我们该如何关爱集体?(关爱集体的表现有哪些?)p21 4、请写出几句与本课有关的名人名言、谚语及宣传标语······ 第二课第二框 课本p22-25页 1、怎样承担起对社会、国家的责任?P22-23 2、列举关于爱国的名人名言。 3、为什么要树立“热心公益,服务社会”? (为什么要积极参加社会公益活动?)p24 1、怎样承担起对社会、国家的责任? (1)、作为公民,做好自己本职工作的同时,要承担起关爱社会的责任!共同营造“我为人人,人人为我”的良好社会氛围!p22 (2)、维护国家的尊严是每个公民应尽的义务。当国家的尊严受到侵犯时,应挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益,表现出对祖国、对人民的高度责任感。 (3)、当国家处在困难时刻,主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关,是我们义不容辞的责任。 (4)、“国家兴亡,匹夫有责。”让我们肩负起实现中华民族伟大复兴的重任,积极投身中国特色社会主义伟大事业,让青春焕发出绚丽的光彩。p23 2、列举关于爱国的名人名言。 ★5.“香港好人”阿福,一位香港货柜车运输公司的老板,一位徒步走中国为“中华骨髓库”募捐的志愿者,一位在汶川地震灾区奋战3个月的志愿者,最后倒在了青海玉树的土地上。 (1)联系所学知识,评价他的行为 (2)你参加过哪些公益活动?有什么体会? (3)你打算怎样向阿福学习? (1)联系所学知识,评价他的行为: 阿福的行为体现了无私奉献的精神,他热心公益,服务社会,有高度的社会责任感。 (2)你参加过哪些公益活动?有什么体会? (3)你打算怎样向阿福学习? ①树立崇高远大理想,肩负民族振兴使命。 ②努力学习科学文化知识,提高自身素质。 ③发扬艰苦奋斗精神,培养创新能力。 ④积极参加社会公益活动,奉献爱心。 ⑤ ······ (树立终身学习观念) 第二课第三框 p26-29 1、阅读P26-27,思考: 为什么要信守承诺、勇担过错? 2、阅读P28-29,思考: 什么是自觉承担责任?怎样自觉承担责任? 3、怎样做一个负责任的公民?P26-28 3、怎样做一个负责任的公民? (1)信守承诺,慎重许诺,坚决履行诺言。 (2)勇担过错,用合理合法的方 法及时纠正自己的过失。 (3)自觉承担责任。对自己的行为负责不推卸责任,自己的事情自己做。 P26-28 练习: 有人说:“畏惧错误就是毁灭进步。”还有人说:“一个人犯错误并不可怕,可怕的是一辈子只犯错误从不改正。” (1)你是如何对待自己的错误的? (勇敢认错或逃避责任) (2)请你谈谈,当我们做错事时,应该怎样去面对? 当我们做错事时,承认错误是一种负责任的表现,而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。错了,就要勇于承认,并承担相应的责任。 1.基本国情:正处于并将长期处于社会主义初级阶段(生产力水平低,科学技术水平、民族文化素质不高,社会主义具体制度还不完善) 2.人口国情:基本特点:人口基数大、新增人口多、人口素质偏低 其它特点有:农村人口多、人口老龄化的速度加快、人口的分布不平衡、男女性别比例失衡 3.环境国情:我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制;但目前我国环境形势依然相当严峻、不容乐观 4.资源国情:自然资源总量大、种类多;但人均占有量少、开发难度大,资源利用率低,浪费现象严重 5.科技国情:在尖端技术的掌握和创新方面,我国在某些领域处在世界前列;但我国科技总体水平与发达国家相比还有很大的差距,自主创新能力也还不强 6.教育国情:我国的教育事业取得一些成就;但与发达国家比差距明显,全民科学文化素质还比较低,高素质人才相对不足,人力资源处于劣势地位。 发展观:科学发展观(以人为本、全面协调可持续的发展观) 坚持的国策:对外开放 计划生育 保
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