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有自己的名字,体现享有__________权 父母的抚育,体现享有__________权 在美好的环境中成长,体现享有__________权 按时入学,到学校学习,体现享有_________权 画作出版,体现享有__________权 获得荣誉称号,体现享有__________权 向工商局提出建议,体现享有__________权 获得劳动收入,体现享有__________权 思考: 联合国制订的专门保护少年儿童的法律是什么? 世界上有多少个国家签署了《联合国儿童权利公约》 1989 年联合国大会通过《儿童权利公约》之后, 1990 年 1 月 26 日联合国向各国开放签署工作,当天就有 61 个国家签署了该公约。 截止到 1999 年, 全世界已有 191个国家批准加入《儿童权利公约》,全世界 96% 的儿童生活在缔约国中,世界上尚未加入该公约的国家只有美国和索马里。《儿童权利公约》是联合国历史上加入国家最多的国际公约。 思考: 《联合国儿童权利公约》这部法律规定少年儿童享有哪些权利? 《儿童权利公约》的条款有数十条,我们可以把这些条款中所涉及的各项儿童权利分为四大类,即生存权、受保护权、发展权和参与权。 1. 生存的权利。包括儿童有生存的权利,以及有权接受可达到的最高标准的医疗保健服务。 2. 受保护的权利。包括保护儿童免受歧视、剥削、酷刑、虐待或疏忽照料,以及对失去家庭的儿童和难民儿童的基本保证。 3. 发展的权利。包括儿童有权接受正规和非正规的教育,以及儿童有权享有促进其身体、心理、精神、道德和社会发展的生活条件。 4. 参与的权利。包括儿童有参与社会生活的权利,有权对影响他们的一切事项发表自己的意见。 14岁的 小马已经长得很强壮了,但成绩很差,书读得不好。失望之余,父亲宣布:你已长大了,我不管你了,你自己出去找事做养活自己。 2、下面这些现象分侵犯了未成年人的什么权利,或该未成年人行使了什么权利,在后面的横线上填上这些权利的名称。 不听课被打耳光使听力下降_____; 父母不经自己同意翻看自己的日记____; 父母让小宇退学去做保姆以补贴家用___; 班主任扣押同学的信件____ ; 向学校举报在宿舍中偷东西的人___; 发现作文选有自己的作文,但自己却不知情___; 嫁出去的女,泼出去的水,家产传男不传女____; 班主任取消不听话学生的“三好学生”称号___; 教师撕掉捣蛋学生的课本____; 恨某人,造谣说他是小偷___; 一名胖乎乎的同学成绩差,被同学们嘲笑为蠢猪___; 上学时迟到了,在门卫处登记时用班长的名字___; 在超市被当作小偷扣押并搜身___; 被从阳台上掉下的花盆砸伤____; 影楼不经自己同意用自己的相片做广告___; 课 堂 小 结 我是特别的 虽然我们是人数不多的原住民,我们也有权利保存语言、文化和信仰。 给我最好的 在制定法律、或是做与我们有关的決策时,请想想,什么是小朋友的最佳利益! 我们都是平等的 不管有钱、没钱,行动方便、不方便,聪明、不聪明,男生或女生,爸爸妈妈是哪一国人,我们都是平等的。 父亲的说法对吗?为什么? 请看案例 1 17 16 15 11 9 8 6 7 5 5 3 2 1 4 * 我们的权益 少年的权利 谁为我们护航 第四单元 结构分析 自我保护 了解自己享有的权利 少年权利的内容 自我保护的方法和技能 毛毛的权益受侵犯了吗 伴随着朝霞的曙光,毛毛又迎来了新的一天。他踏着轻快的脚步,高高兴兴地上学去。 1、毛毛在这一天中,享受了什么权利? 2、哪些权利受到了侵犯? 受教育权 、环境权。 隐私权、肖像权、财产所有权。 3、我们应该拥有什么权利呢? 认识权利,珍惜权利,是我们树立权利意识、保护我们权利的开始。 立法保护是保障青少年身心健康和合法权益的重要手段。 保护未成年人的法律有哪些? 为保护未成年人专门制定的法律: 专门法律:《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》 (1)学生的各种权利首先得到了宪法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律的保护。 (2)刑法、民法、义务教育法、教师法、教育法、婚姻法、收养法等等。 1、国家为什么制定未成年保护法? 3、《中华人民共和国未成年人保护法》规定未成年人享有哪些权利? 2、《中华人民共和国未成年人保护法》的内容有哪些? (1)未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。 (2)未成年人的生理、心理都不成熟,缺乏自我保护能力。需要党和国家制定专门法律保障我们的身心健康和
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